第162章 小学教育?分科目授课?(3 / 4)

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  放在以前,哪怕百姓再怎么想充读书人装面子,但纸笔墨可都是要钱的。
  有谁没事,谁会花钱买不能吃的东西?
  即便如今纸笔墨都便宜了,有了科举,读书就有可能做官拿俸禄,百姓有了切实的动力。
  但民间的实际情况,别人不知道,王福畴作为国子监的主官,他怎么可能不知道。
  就算有了动力,纸笔墨也便宜了。
  但大量的百姓,观念始终是保守的,他们永远都会怀疑任何不能立刻实现价值的事物。
  比如这个科举,那谁知道以后会不会又没了?
  苦读多少年,要是一场空岂不是血亏?这些时间拿来种粮食换点好吃的,不比读书稳么。
  这个想法看似很蠢,但在动不动闹饥荒的年代,抱歉这真的不蠢,反而是一种高明。
  王福畴十分清楚这件事,所以看到“全民识字”四个字,第一反应就是不屑。
  不过好歹也是出自国子监的东西,反正是休息,就当乐子看看也没坏处。
  于是继续看了下去。
  然而……
  看着看着,王福畴脸上就渐渐露出凝重之色。
  看到了最后,一双眼神之中,已经满是惊骇。
  不可思议。
  “小学教育?分科目授课?”
  “报纸?”
  “等等……因材取士?!”
  这份文稿之中,竟是有无数的新词新概念。
  王福畴起先懵逼,但文稿之中也有关于这些名词的解释含义。
  这看着看着,他就感觉无法自拔了。
  小学教育,分科目授课。
  这让王福畴感觉,整个人都来到了一个新世界!
  这点子简直是绝了!
  前段时日,陛下颁布诏书,科举全部分科目考试。
  王福畴就感觉,这个点子真是妙极。一来,可以遴选出各个领域中,比全才更为强大的“专才”,同时还可以大幅降低动乱的风险……
  其价值,不可估量!
  不过这个点子的来历,王福畴也知道,出处正是自己在斗琴之夜拜师的那位先生……琴仙,诗仙!
  后来据说又被百姓誉为儒仙。 ↑返回顶部↑

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