(14)正负相遇为零(2 / 4)

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  无论他们用尽什么办法都没能离开这间教室。门还是那个门,但是出去的路不见了!
  严寒是老师,这个时候主动走到人群的最前面。让所有同学都跟在自己的身后,严寒强保持着镇定,带着同学们打算再尝试一次是否能够从教室的门走出去。
  包括严寒,易彦在内他们师生一共九个人来来回回的在教室门穿梭了十几次………但是最终的结果都一样。无论如何他们都没有办法离开这间教室。
  “同学们不要着急,咱们试试看,看能否从别地地方出去。”严寒此时脸上的镇静也逐渐消失了………
  “严寒老师说的对!咱们看看能否打开窗户。”
  “不行!这里是四楼!”
  “大家别着急!咱们打开窗户先看看!”
  易彦带着几个男同学尝试着打开窗户,结果发现所有的窗户打开了以后都是一面墙。原本的蓝天白云已经不见了!
  他们出不去了!
  易彦也从来没有见过这种情况,他试图用司判笔打开一条路………结果他发现自己的灵力被一种强悍的力量束缚了,虽然自己的力量并没有完全被封印,但是能用的已经不多了。
  仿佛正在逐渐的被抵消………
  这下糟了!
  易彦对自己的能力心里还是有数的,现如今对方竟然能在自己毫无察觉的情况下封印了自己的能力,足看见对手的强大!
  易彦有一种感觉,他们今天几个人所经历的一切也许都是对方算计好了的!包括只有他们几个来上课的情况。
  也许别的同学不是没有来,而是………
  折叠的空间!
  不折叠的人!
  别的同学也许也在这间教室,只不过是另外一个空间的这间教室!!
  严寒老师虽然比他的几个学生年纪略微要大一些,但毕竟还是一个刚刚大学毕业没多久的年轻老师。
  所以这样的状况一时间也让严寒觉得有些慌了神,如此诡异的事情还是严寒20多年以来头一回遇见。
  但是严寒面对着自己的八个学生,她知道自己不能露出怯弱的一面,否则几个学生会更加紧张。
  “同学们不要着急!虽然眼前的现象十分的诡异,已经突破了我们所认知的世界!但是这未尝不是一场学习的机会!正好最近咱们正在研究的课题就和折叠空间有关,也许咱们现在的教室正处于一个折叠的空间。大家试试看,能否用咱们曾经学过的知识打破眼前的困境!”ωWW.
  也许是严寒老师的镇定感染了大家,也许是认命………几个女同学也不像方才那样惊声尖叫,男同学也不再毛毛躁躁的爆粗口。
  这时候易彦突然想起了什么:“严寒老师!咱们这间教室有一个后门!先前大扫除的时候被同学用柜子挡上了,不如咱们试试看看能否从后门走出去。”
  易彦的话又重新燃起了大家的希望。
  这间教室可不止那一个门!
  正常的教室都是有两个门的,他们这间教室自然也不例外!
  只不过后门之前被柜子挡上了。其实是几个顽皮的男同学怕被老师们监视,所以才故意用柜子挡上的………
  这也许是救命的稻草也说不一定呢!
  在易彦所人知的世界里存在一种能量,人们称之为负能量,如果同正负能量接触会彼此消失在空间中……… ↑返回顶部↑

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