第623章 她要做什么？（1 / 2）
第623章 她要做什么？
教授席上，邓布利多结束了例行的开学注意事项，开始介绍新学年的教师变动。
“今年，我们的教师队伍將迎来两项变动。”他声音平稳，却隱隱带著一丝不易察觉的沉重，“我们很高兴地欢迎威尔米娜·格拉普兰教授的到来，从本学期起，她將担任保护神奇生物课的教授。”
格拉普兰教授应声而起，利落地向学生们欠身致意。
食堂里响起了极为热烈的掌声，热烈的声浪几乎让天花板上悬浮的蜡烛火苗为之摇曳。
哈利、罗恩和赫敏迅速交换了一个眼神，三人心头同时掠过一丝疑惑，邓布利多没有说明格拉普兰教授是暂代还是正式接任，这是否意味著海格的离开不再是暂时的？
紧接著，邓布利多的表情起了微妙的变化，一种混合著些许无奈与审慎的神色掠过他的面庞。
他继续说道：“同时，我们同样高兴地介绍多洛雷斯·乌姆里奇教授，她將成为我们新的黑魔法防御术课老师。”
他顿了顿，似乎在斟酌词语，隨后补充了一句：“並且……依据魔法部最新颁布的《第二十三號教育令》，乌姆里奇教授已被正式任命为霍格沃茨的高级调查官。”
这个消息无疑是一枚重磅炸弹。
此刻，在场眾人中，知晓此任命的恐怕只有邓布利多和当事人乌姆里奇自己。
教授席上的各位院长和教授纷纷流露出难以掩饰的惊讶，而学生们大多一脸茫然，尚未完全理解“高级调查官”一词背后所代表的权力与意义。
查尔斯闻言眉头紧锁，高级调查官这个职位的出现似乎比他所知的“记忆”提前了些许。
更关键的是，他內心飞快地思索著，眼下伏地魔归来的事实已被公开，魔法部与邓布利多及哈利早已经处於统一战线，为何还会推出这种明显意在监督，甚至打压霍格沃茨独立性的职位？
这背后的动机让查尔斯感到困惑不解，心想会不会是魔法部为了让乌姆里奇安心离开魔法部，给了个体面的职务。
他决定有机会问问相关人士。
就在这时，一件极为罕见，就连尼克、胖修士等那般见多识广的精灵也极少目睹的事情发生了。
邓布利多正张嘴准备说接下来的事情，猛地停顿下来，带著询问的神情望向身旁的乌姆里奇教授。
由於乌姆里奇教授站起来时身高几乎没有变化，以至於大部分学生一开始並未察觉，只是疑惑校长为何突然住口。
接著，一声矫揉造作的“咳，咳”的清喉咙声清晰地响起，大家这才意识到，这位新教授已经站了起来，显然打算发言。
邓布利多脸上仅仅闪过一剎那的惊诧，快得几乎让人无法捕捉，但他隨即极其敏捷地、几乎是顺势而为地坐回了自己的金色高背椅中。
他调整了一下姿势，转而用一种专注而期待的目光凝视著乌姆里奇，仿佛她的发言是早已安排好的重要环节，自己正迫不及待地想要聆听。
相比之下，其他教授远未能如此完美地掩饰他们的震惊。
麦格教授则將嘴唇抿成了一条极细极紧的严厉线条，斯普劳特教授惊讶得眉毛几乎要飞进她蓬鬆的头髮里，弗立维教授满头的问號，斯內普则露出一丝不屑的冷笑。
在霍格沃茨，从未有任何一位新教师会如此打断校长的讲话。
许多学生此刻已经反应了过来，长桌上开始响起一阵压抑不住的、吃吃的窃笑声。
这位新来的、穿著粉红的教授，显然完全不懂霍格沃茨的规矩。
然而，如果他们知道接下来要发生什么事，就笑不出来了。
魔法部高级调查官乌姆里奇作为魔法部特派代表发表重要讲话，为学校新学年发展指明方向，宣布在全校范围深入开展以“规范、传承、效率”为核心的“教育质量提升与思想整顿”专项活动。
乌姆里奇首先代表魔法部充分肯定霍格沃茨的歷史地位。她指出：“魔法部始终认为，青年巫师教育工作具有极端重要性。与生俱来的宝贵天赋若缺乏系统化、规范化的培养引导，將难以实现价值转化。”她强调，必须传承魔法世界独有的古老技艺体系，霍格沃茨肩负著保护、完善和发展祖先魔法知识宝库的歷史使命。 ↑返回顶部↑
教授席上，邓布利多结束了例行的开学注意事项，开始介绍新学年的教师变动。
“今年，我们的教师队伍將迎来两项变动。”他声音平稳，却隱隱带著一丝不易察觉的沉重，“我们很高兴地欢迎威尔米娜·格拉普兰教授的到来，从本学期起，她將担任保护神奇生物课的教授。”
格拉普兰教授应声而起，利落地向学生们欠身致意。
食堂里响起了极为热烈的掌声，热烈的声浪几乎让天花板上悬浮的蜡烛火苗为之摇曳。
哈利、罗恩和赫敏迅速交换了一个眼神，三人心头同时掠过一丝疑惑，邓布利多没有说明格拉普兰教授是暂代还是正式接任，这是否意味著海格的离开不再是暂时的？
紧接著，邓布利多的表情起了微妙的变化，一种混合著些许无奈与审慎的神色掠过他的面庞。
他继续说道：“同时，我们同样高兴地介绍多洛雷斯·乌姆里奇教授，她將成为我们新的黑魔法防御术课老师。”
他顿了顿，似乎在斟酌词语，隨后补充了一句：“並且……依据魔法部最新颁布的《第二十三號教育令》，乌姆里奇教授已被正式任命为霍格沃茨的高级调查官。”
这个消息无疑是一枚重磅炸弹。
此刻，在场眾人中，知晓此任命的恐怕只有邓布利多和当事人乌姆里奇自己。
教授席上的各位院长和教授纷纷流露出难以掩饰的惊讶，而学生们大多一脸茫然，尚未完全理解“高级调查官”一词背后所代表的权力与意义。
查尔斯闻言眉头紧锁，高级调查官这个职位的出现似乎比他所知的“记忆”提前了些许。
更关键的是，他內心飞快地思索著，眼下伏地魔归来的事实已被公开，魔法部与邓布利多及哈利早已经处於统一战线，为何还会推出这种明显意在监督，甚至打压霍格沃茨独立性的职位？
这背后的动机让查尔斯感到困惑不解，心想会不会是魔法部为了让乌姆里奇安心离开魔法部，给了个体面的职务。
他决定有机会问问相关人士。
就在这时，一件极为罕见，就连尼克、胖修士等那般见多识广的精灵也极少目睹的事情发生了。
邓布利多正张嘴准备说接下来的事情，猛地停顿下来，带著询问的神情望向身旁的乌姆里奇教授。
由於乌姆里奇教授站起来时身高几乎没有变化，以至於大部分学生一开始並未察觉，只是疑惑校长为何突然住口。
接著，一声矫揉造作的“咳，咳”的清喉咙声清晰地响起，大家这才意识到，这位新教授已经站了起来，显然打算发言。
邓布利多脸上仅仅闪过一剎那的惊诧，快得几乎让人无法捕捉，但他隨即极其敏捷地、几乎是顺势而为地坐回了自己的金色高背椅中。
他调整了一下姿势，转而用一种专注而期待的目光凝视著乌姆里奇，仿佛她的发言是早已安排好的重要环节，自己正迫不及待地想要聆听。
相比之下，其他教授远未能如此完美地掩饰他们的震惊。
麦格教授则將嘴唇抿成了一条极细极紧的严厉线条，斯普劳特教授惊讶得眉毛几乎要飞进她蓬鬆的头髮里，弗立维教授满头的问號，斯內普则露出一丝不屑的冷笑。
在霍格沃茨，从未有任何一位新教师会如此打断校长的讲话。
许多学生此刻已经反应了过来，长桌上开始响起一阵压抑不住的、吃吃的窃笑声。
这位新来的、穿著粉红的教授，显然完全不懂霍格沃茨的规矩。
然而，如果他们知道接下来要发生什么事，就笑不出来了。
魔法部高级调查官乌姆里奇作为魔法部特派代表发表重要讲话，为学校新学年发展指明方向，宣布在全校范围深入开展以“规范、传承、效率”为核心的“教育质量提升与思想整顿”专项活动。
乌姆里奇首先代表魔法部充分肯定霍格沃茨的歷史地位。她指出：“魔法部始终认为，青年巫师教育工作具有极端重要性。与生俱来的宝贵天赋若缺乏系统化、规范化的培养引导，將难以实现价值转化。”她强调，必须传承魔法世界独有的古老技艺体系，霍格沃茨肩负著保护、完善和发展祖先魔法知识宝库的歷史使命。 ↑返回顶部↑