第329章 这种感觉挺爽的（求订阅）（3 / 5）
周岩青点头：“之前在创伤中心的时候，被其他人说我的教学如狗屎一般，我就在暗地里学这些东西。”
“不然以后真的带学生了，我怕把他们带入歧途。”
宁祝则不客气地道：“你的教学是得好好学一下，不能硬控，教学只能是因材施教。”
“而且，之前是刘教授来，以后可能就是一些地级市医院的医生也要来我们医院进修功能健复术，你教得好不好，一定程度上还影响着我们科室的教学能力体现。”
“岩青，你责任是越来越重了！~”宁祝说得比较严肃。
进修医生选择进修的医院，一看水平，二看你的教学能力。
如果你的水平好，但是来你那里进修的人，回去之后一个都没学会技术的话，那就不是进修的人的问题了。
就是你们教学能力的问题。
教学医院不搞教学，那就只剩下搞笑了。
周岩青说：“教学这种东西，太难了，比自己做手术难得多。”“自己做手术，自己可以管得住自己，教别人，你不知道他的理解能力，说多了是废话，说多了就是空话。”
“甚至你说不到他能get到兴趣的点，他左耳朵进就右耳朵出了。”
“最后剩下的，还是重复和题海战术……”
对于教学的概念和理解，陈瑜是专业的，她看过相应的书籍，所以知道教学过程中的一些原理。
不同的人，理解能力不一样，理解角度也不一样。
你教学的方法不同，别人的接受度也完全不一样。
“反正其他的不讲，咱们师兄弟这么些纯爷们，是任你造的！~”
“你要怎么教，我们也只能学，还得跟着喊加油。”宁祝无奈道。
这是事实。
现在，周岩青可以教学他们，是他们的福气。
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之前也是福气。
周岩青自己的学习过程，大家都看到了，就两个字，重复。
这是以纯粹的资质打起来的，去任何地方都没办法说理。
这好比读书，周岩青的学习方法是什么？看书。
看了就懂，过目不忘，而且每个知识点都能圆润到极致，比老师还厉害，比写教材的人还通透，比出题人都更加知道这个题目的考点。
方法就是看教材，你能说理啊？
现在周岩青在手外科的状况，就是这样。
谭中玉已经放弃了和周岩青比个人能力了……
宁祝离开的时候，周岩青回望宁祝的背影，心里都在想，宁祝大哥是不是特意过来给自己提供情绪价值的。
这一顿全方位的夸奖，周岩青感觉浑身都舒舒服服的。 ↑返回顶部↑
“不然以后真的带学生了，我怕把他们带入歧途。”
宁祝则不客气地道：“你的教学是得好好学一下，不能硬控，教学只能是因材施教。”
“而且，之前是刘教授来，以后可能就是一些地级市医院的医生也要来我们医院进修功能健复术，你教得好不好，一定程度上还影响着我们科室的教学能力体现。”
“岩青，你责任是越来越重了！~”宁祝说得比较严肃。
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如果你的水平好，但是来你那里进修的人，回去之后一个都没学会技术的话，那就不是进修的人的问题了。
就是你们教学能力的问题。
教学医院不搞教学，那就只剩下搞笑了。
周岩青说：“教学这种东西，太难了，比自己做手术难得多。”“自己做手术，自己可以管得住自己，教别人，你不知道他的理解能力，说多了是废话，说多了就是空话。”
“甚至你说不到他能get到兴趣的点，他左耳朵进就右耳朵出了。”
“最后剩下的，还是重复和题海战术……”
对于教学的概念和理解，陈瑜是专业的，她看过相应的书籍，所以知道教学过程中的一些原理。
不同的人，理解能力不一样，理解角度也不一样。
你教学的方法不同，别人的接受度也完全不一样。
“反正其他的不讲，咱们师兄弟这么些纯爷们，是任你造的！~”
“你要怎么教，我们也只能学，还得跟着喊加油。”宁祝无奈道。
这是事实。
现在，周岩青可以教学他们，是他们的福气。
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周岩青自己的学习过程，大家都看到了，就两个字，重复。
这是以纯粹的资质打起来的，去任何地方都没办法说理。
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看了就懂，过目不忘，而且每个知识点都能圆润到极致，比老师还厉害，比写教材的人还通透，比出题人都更加知道这个题目的考点。
方法就是看教材，你能说理啊？
现在周岩青在手外科的状况，就是这样。
谭中玉已经放弃了和周岩青比个人能力了……
宁祝离开的时候，周岩青回望宁祝的背影，心里都在想，宁祝大哥是不是特意过来给自己提供情绪价值的。
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