第 420 章毛熊人心中最伟大的君主？（5 / 7）
［而更恐怖的是，斯拉夫民族评价领袖，不看这个人对老百姓做了什么，核心就两个指標，你有没有为国家开疆拓土？］
［你有没有让国家变成世界强国？只要你干成了这两件事，你就是把老百姓虐待致死都没事。］
［还就是那个任何代价一概不论，一切暴行但求有功。］
歷朝间的百姓下意识地张大了嘴巴。
许多人眼中透出了不可置信。
仿佛从天幕画面中產生了错觉。
他们听到了什么？看到了什么？！
［用毛熊思想家尼古拉別尔嘉耶夫的说法就是，毛熊的老百姓，天然是更女性化的，是被动的，在国家事务中是驯服的，永远期待著一个新郎、一个丈夫、一个统治者。］
［对於强势的沙皇，对於一个至高无上的慈父，这个民族是非常嚮往的，大家只要不用思考，將一切交给领袖去决定就可以了。］
［就算吃苦，只要国家变得强大，那就是好的领袖。］
在这一点上，歷朝许多帝王是有话说的。
或者说，都差不多罢了。
［而相反，如果说你对老百姓很好，但你达不成前面两个目標，那不管你怎么做，老百姓都会觉得，你就是一个废物一样的领袖。］
［可以说，在毛熊，国家利益与民族荣耀这种集体敘事，占据了压倒性的地位。］
［这一套东西之所以会形成，是有原因的。］
［问题来了，在毛熊的歷史上，谁是斯拉夫民族的头號领袖？］
［是开启了毛熊的对外扩张，在任期间先灭喀山汗国，再灭阿斯特拉罕汗国，让毛熊沙皇国走向强大的伊凡四世？］
嘉靖皇帝朱厚熜瞪大了眼，一眾嘉靖年间的臣子，严嵩、严世蕃、徐阶等人同样瞪大了眼。
伊凡四世可以说得上是他们某种程度上的老熟人了。
毕竟他们算是同处一个时代的人。
［还是领导苏联在二战期间挡住了法西斯德国，建立起了现代工业化体系的史达林？］
［但如果说这些人物要跟这位被恩格斯评价为真正伟人的彼得大帝相比，在歷史功绩这方面都稍显逊色了！］
朱厚熜来了兴趣，照这么说，某种程度上，伊凡四世都比不上。这位彼得？
［比他猛的没他早，比他早的没他猛。］
［在他当政期间，落后的俄国实现了突飞猛进的工业化。］
［俄国出现了第一批印刷世俗书籍的工厂、第一批军事学校和技术学校、第一批公共剧院以及第一道建立科学院的詔令。］
［在彼得的时代，俄国拥有前所未有的海军舰队和训练有素精良的正规军。］
［正是他的种种操作，让俄国在波罗的海站住了脚，获取了一条可以和欧洲进行贸易的捷径。］
此刻，康熙的神情是复杂的，他不可能对彼得没有了解，因为彼得的时代也同样是他的时代，二人是同属於一个位置的。
或许在某种程度上，二人的经歷是有一些相同的。 ↑返回顶部↑
［你有没有让国家变成世界强国？只要你干成了这两件事，你就是把老百姓虐待致死都没事。］
［还就是那个任何代价一概不论，一切暴行但求有功。］
歷朝间的百姓下意识地张大了嘴巴。
许多人眼中透出了不可置信。
仿佛从天幕画面中產生了错觉。
他们听到了什么？看到了什么？！
［用毛熊思想家尼古拉別尔嘉耶夫的说法就是，毛熊的老百姓，天然是更女性化的，是被动的，在国家事务中是驯服的，永远期待著一个新郎、一个丈夫、一个统治者。］
［对於强势的沙皇，对於一个至高无上的慈父，这个民族是非常嚮往的，大家只要不用思考，將一切交给领袖去决定就可以了。］
［就算吃苦，只要国家变得强大，那就是好的领袖。］
在这一点上，歷朝许多帝王是有话说的。
或者说，都差不多罢了。
［而相反，如果说你对老百姓很好，但你达不成前面两个目標，那不管你怎么做，老百姓都会觉得，你就是一个废物一样的领袖。］
［可以说，在毛熊，国家利益与民族荣耀这种集体敘事，占据了压倒性的地位。］
［这一套东西之所以会形成，是有原因的。］
［问题来了，在毛熊的歷史上，谁是斯拉夫民族的头號领袖？］
［是开启了毛熊的对外扩张，在任期间先灭喀山汗国，再灭阿斯特拉罕汗国，让毛熊沙皇国走向强大的伊凡四世？］
嘉靖皇帝朱厚熜瞪大了眼，一眾嘉靖年间的臣子，严嵩、严世蕃、徐阶等人同样瞪大了眼。
伊凡四世可以说得上是他们某种程度上的老熟人了。
毕竟他们算是同处一个时代的人。
［还是领导苏联在二战期间挡住了法西斯德国，建立起了现代工业化体系的史达林？］
［但如果说这些人物要跟这位被恩格斯评价为真正伟人的彼得大帝相比，在歷史功绩这方面都稍显逊色了！］
朱厚熜来了兴趣，照这么说，某种程度上，伊凡四世都比不上。这位彼得？
［比他猛的没他早，比他早的没他猛。］
［在他当政期间，落后的俄国实现了突飞猛进的工业化。］
［俄国出现了第一批印刷世俗书籍的工厂、第一批军事学校和技术学校、第一批公共剧院以及第一道建立科学院的詔令。］
［在彼得的时代，俄国拥有前所未有的海军舰队和训练有素精良的正规军。］
［正是他的种种操作，让俄国在波罗的海站住了脚，获取了一条可以和欧洲进行贸易的捷径。］
此刻，康熙的神情是复杂的，他不可能对彼得没有了解，因为彼得的时代也同样是他的时代，二人是同属於一个位置的。
或许在某种程度上，二人的经歷是有一些相同的。 ↑返回顶部↑