第373章 来自肯瑞托的邀请（2 / 8）
讲师还没有到，教室內已有不少动静：有人低头翻著泛黄的笔记，有人凑在一起低声討论昨日的奥术难题，还有人將脑袋埋在臂弯里补觉。
少年翻开最上面的那本书，精准翻到昨日讲到的章节，凝神看了几页。
隨后他缓缓合上书，从怀中抽出一张空白的羊皮纸。
就在讲师推门而入的时候，那张纸上已写满了密密麻麻的奥术公式。
来者是一位龙裔，深蓝色的鳞片边缘泛著金属光泽，锐利的竖瞳扫过整个教室，说话时嘴角会露出森白的尖牙。
他兼修神学与奥术，已在南海镇执教五年。
“今天我们讲奥术的施法心態。”讲师站在讲台前，声音不高不低，恰好传遍教室的每个角落。
“奥术是秩序的魔法，所以你们施法时的心態非常重要。焦躁、恐惧、犹豫，都会影响施法的稳定性。”
少年没有抬头看。
他的笔没停，在羊皮纸上继续推导。
讲师在讲台上讲，他在纸上写。
讲师讲施法心態的重要性，他在简化一个奥术飞弹的模型。
讲到情绪波动对法术的影响时，少年在推演更为高深的模型。
写到某个步骤的时候，少年的笔顿了一下。
他抬起头，看了一眼黑板上的公式。
然后他低下头，轻声说了一句：“其实重点是控制变量。”
声音很小，但足够坐在他旁边的几个学生听清了。
他们转头看向他，表情复杂。有人皱眉，有人撇嘴，有人只是看了一眼就转回去。
没人反驳。
不是不想反驳，是反驳不了。
他只是又开始了。
教室后排有人小声嘀咕：“他就不能好好听课吗？”
旁边的人耸肩：“他不需要。”
讲师没有理会这边的动静。
课堂接近尾声的时候，他突然停顿了一下。
所有人的注意力都被拉回来。
讲师从袖中取出一封信。
白色信封，质地厚重，边角压著暗纹。
封口处有一枚蜡封，红色的，在白色背景中很醒目。
教室里的气氛微妙地变了。 ↑返回顶部↑
少年翻开最上面的那本书，精准翻到昨日讲到的章节，凝神看了几页。
隨后他缓缓合上书，从怀中抽出一张空白的羊皮纸。
就在讲师推门而入的时候，那张纸上已写满了密密麻麻的奥术公式。
来者是一位龙裔，深蓝色的鳞片边缘泛著金属光泽，锐利的竖瞳扫过整个教室，说话时嘴角会露出森白的尖牙。
他兼修神学与奥术，已在南海镇执教五年。
“今天我们讲奥术的施法心態。”讲师站在讲台前，声音不高不低，恰好传遍教室的每个角落。
“奥术是秩序的魔法，所以你们施法时的心態非常重要。焦躁、恐惧、犹豫，都会影响施法的稳定性。”
少年没有抬头看。
他的笔没停，在羊皮纸上继续推导。
讲师在讲台上讲，他在纸上写。
讲师讲施法心態的重要性，他在简化一个奥术飞弹的模型。
讲到情绪波动对法术的影响时，少年在推演更为高深的模型。
写到某个步骤的时候，少年的笔顿了一下。
他抬起头，看了一眼黑板上的公式。
然后他低下头，轻声说了一句：“其实重点是控制变量。”
声音很小，但足够坐在他旁边的几个学生听清了。
他们转头看向他，表情复杂。有人皱眉，有人撇嘴，有人只是看了一眼就转回去。
没人反驳。
不是不想反驳，是反驳不了。
他只是又开始了。
教室后排有人小声嘀咕：“他就不能好好听课吗？”
旁边的人耸肩：“他不需要。”
讲师没有理会这边的动静。
课堂接近尾声的时候，他突然停顿了一下。
所有人的注意力都被拉回来。
讲师从袖中取出一封信。
白色信封，质地厚重，边角压著暗纹。
封口处有一枚蜡封，红色的，在白色背景中很醒目。
教室里的气氛微妙地变了。 ↑返回顶部↑