第762章 高端的越狱方式，往往採用最朴素的越（4 / 5）
那几个围在夏童心桌边的小女孩慢吞吞散开，像是什么都没有发生一样回到自己的位置上，老师抱著课本走进来，教室很快安静下来。
小夏童心坐在座位上，低著头。
她的粉色橡皮脏了一点，铅笔盒被人拿走又丟回来，里面的铅笔被弄得乱七八糟，最喜欢的那支粉色铅笔还断了一小截。
她不敢在老师面前哭。
所以只能趴在桌子上，把脸埋进胳膊里，用袖口偷偷擦眼泪。
眼泪越擦越多。
委屈也越来越大。
小孩子的难过很多时候並不复杂，可能只是喜欢的东西被弄坏了，可能只是別人围著她说了几句难听的话，也可能只是明明她没有做错，却没有一个人站出来帮她。
可对六岁的夏童心来说，这些已经足够难受。
她很想有人来保护她。
想有人突然出现，把她的铅笔盒拿回来，把那些女孩子赶走，告诉她这不是她的错，告诉她不用害怕，哪怕那个人只是站在她身前，替她挡一下也好。
可是没有。
老师在黑板上写字。
同学们在下面翻书。
粉笔摩擦黑板的声音细碎又清楚，整个世界都很正常，正常到只有她一个人趴在那里偷偷掉眼泪。
小號叶诚坐在后排，安静看著这一切。
他的眼神很平静。
没有愤怒，也没有怜悯，更没有要站起来帮她的意思。
他不是没看见。
他只是知道，现在还不能动。
这个梦境太完整，完整到几乎不符合普通梦境的规律，而这段上学记忆又明显是夏童心梦境核心的一部分，如果他隨便插手，可能会改变梦境走向，也可能会让这个节点直接重启。
他需要知道，夏童心到底为什么会梦见这里。
需要知道这个梦的核心，到底是被欺负，还是別的东西。
所以上课时间里，他只是撑著下巴，像一个真正的插班生一样坐在后排，听老师讲那些对他来说没有任何意义的拼音和算术。
下课时被排挤，上课时偷偷哭。
这段记忆本身並不复杂。
但越简单，越说明它在夏童心心里留下的印子很深。
小號叶诚指尖轻轻敲了一下课桌。
就在这时，他忽然抬头，看向窗外。
学校外面的街道上，出现了一个人。 ↑返回顶部↑
小夏童心坐在座位上，低著头。
她的粉色橡皮脏了一点，铅笔盒被人拿走又丟回来，里面的铅笔被弄得乱七八糟，最喜欢的那支粉色铅笔还断了一小截。
她不敢在老师面前哭。
所以只能趴在桌子上，把脸埋进胳膊里，用袖口偷偷擦眼泪。
眼泪越擦越多。
委屈也越来越大。
小孩子的难过很多时候並不复杂，可能只是喜欢的东西被弄坏了，可能只是別人围著她说了几句难听的话，也可能只是明明她没有做错，却没有一个人站出来帮她。
可对六岁的夏童心来说，这些已经足够难受。
她很想有人来保护她。
想有人突然出现，把她的铅笔盒拿回来，把那些女孩子赶走，告诉她这不是她的错，告诉她不用害怕，哪怕那个人只是站在她身前，替她挡一下也好。
可是没有。
老师在黑板上写字。
同学们在下面翻书。
粉笔摩擦黑板的声音细碎又清楚，整个世界都很正常，正常到只有她一个人趴在那里偷偷掉眼泪。
小號叶诚坐在后排，安静看著这一切。
他的眼神很平静。
没有愤怒，也没有怜悯，更没有要站起来帮她的意思。
他不是没看见。
他只是知道，现在还不能动。
这个梦境太完整，完整到几乎不符合普通梦境的规律，而这段上学记忆又明显是夏童心梦境核心的一部分，如果他隨便插手，可能会改变梦境走向，也可能会让这个节点直接重启。
他需要知道，夏童心到底为什么会梦见这里。
需要知道这个梦的核心，到底是被欺负，还是別的东西。
所以上课时间里，他只是撑著下巴，像一个真正的插班生一样坐在后排，听老师讲那些对他来说没有任何意义的拼音和算术。
下课时被排挤，上课时偷偷哭。
这段记忆本身並不复杂。
但越简单，越说明它在夏童心心里留下的印子很深。
小號叶诚指尖轻轻敲了一下课桌。
就在这时，他忽然抬头，看向窗外。
学校外面的街道上，出现了一个人。 ↑返回顶部↑