第409章 別了,同志(3 / 7)

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  教室里一片寂静。
  学生们看著这位平时总是笑眯眯的苏联老师,第一次发现他眼角的皱纹如此深刻,鬢角的白髮如此刺眼。
  “老师,您会回去吗?”另一个女学生小声问。
  “我……”伊万张了张嘴,却不知如何回答。
  “如果您回去,我们支持您!”李建国突然站起来,用不熟练但坚定的俄语说,“祖国母亲在危难中,儿子应该回去保护她。这是天经地义的事!”
  “对!老师应该回去!”
  “我们支持您!”
  学生们纷纷站起来,用中文、用俄语,表达著同样的意思。
  伊万的鼻子一酸。
  这些大夏学生,自己国家也刚刚从战火中走出来,百废待兴,正是最需要知识和技术的时候。
  可他们首先想到的,是老师的祖国,老师的亲人。
  “谢谢……谢谢同学们。”伊万的声音有些哽咽,“但我的工作还没完成。我答应过,要帮助大夏建立自己的钢铁工业。”
  “老师,技术我们可以学,但亲人失去了就再也回不来了。”李建国认真地说,“我这几天看报纸,毛熊战士每天都在牺牲。您在这里多教我们一天,前线可能就多死一个战士。这个帐,我们算得清。”
  伊万再也控制不住,泪水夺眶而出。
  他教书十几年,见过各种各样的学生,但像今天这样的场景,他从未经歷过。
  那天下午,伊万没有讲课。
  他和学生们坐在一起,讲述莫斯科的红场,讲述伏尔加河上的落日,讲述他参军的哥哥,讲述在前线杳无音信的儿子。
  学生们静静地听著,有人记录,有人思索,有人偷偷抹泪。
  放学时,李建国走到伊万面前,深深鞠躬:“老师,无论您做什么决定,您永远是我们的老师。您教给我们的,不光是技术,更是怎么做人。”
  伊万握住这个年轻学生的手,久久说不出话。
  傍晚回到家,伊万发现妻子和女儿的眼睛都红红的。
  “怎么了?”他问。
  “学校……学校组织了为毛熊募捐。”娜塔莎抽泣著说,“同学们把零花钱都拿出来了,老师也捐了工资。我们还做了慰问卡,要寄给前线的苏联小朋友。”
  安娜拿出一叠卡片,都是孩子们用稚嫩的笔跡画的画、写的祝福。
  有一张画著两国国旗,下面用中文和俄语写著:“我们和你们在一起”。
  “伊万,我们该回去了。”安娜轻声说,“祖国需要每一个儿女。”
  伊万点点头。
  他心中最后一点犹豫,在妻子和女儿的理解中烟消云散。
  当晚,伊万写下回国申请书。
  不是以个人名义,而是代表在北平的326名毛熊专家,联名向大夏政府提出请求:允许他们提前结束工作,回国参加卫国战爭。 ↑返回顶部↑

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