第185章 余非8（1 / 3）
这节课是美术课。
班里的孩子大多有些基础，已经在挑选纸张、水彩、水粉或是彩笔。
本节课的主题是——我的同学，任意画一位身边的同班同学。
老师特意走到余非身边，语气温和体贴：
“余非同学，別紧张，能画到什么程度就画到什么程度，老师看看你的基础，后面可以调整授课节奏。”
画室里可以自由选座。
余非抱著画板，走到叶琳身旁：
“叶琳，我能和你坐在一起吗？你是我在这里最熟悉的人。”
叶琳的同桌笑著打趣：“余非同学坐这里就对啦，叶琳画画超厉害的，多跟她学学。”
叶琳点了点头：“不用太焦虑，画不好也没关係。”
刘小慧鼓著腮帮子，也气呼呼地凑了过来。
她要画余非，要把余非画得丑丑的，狠狠出一口恶气。
她拽著自己的小马扎，直接坐到余非面前，瞪著她。
教室里流淌著轻柔的音乐。
老师巡迴指导，走到叶琳身边时，满意地笑了：
“光影交界线可以再注意一下，亮的更亮，暗的更暗，抓住神態就很好。”
叶琳画的是素描，还是人头。
小学三年级，能有这样的造型把控力，已经相当厉害。
门门功课优秀，荣誉墙上还掛著她的照片——
穿著芭蕾演出服，头髮高高挽起，露出光洁饱满的额头。
下方的评语写著：
卓越的才华，温暖的心灵，她是当之无愧的光。
老师又转到余非身边，想多指导几句。
可一眼望去，整个人都被惊艷定住了。
陆陆续续有同学完成了作品，开始转悠著看別人的画板，互相点评。
叶琳那边依旧被一群人围著，眾星捧月。
直到一声整齐的“哇——”炸开。
叶琳猛地抬头。
所有人都跑到了余非的身边。
一种莫名的危机感，猛地攥住她的心。 ↑返回顶部↑
班里的孩子大多有些基础，已经在挑选纸张、水彩、水粉或是彩笔。
本节课的主题是——我的同学，任意画一位身边的同班同学。
老师特意走到余非身边，语气温和体贴：
“余非同学，別紧张，能画到什么程度就画到什么程度，老师看看你的基础，后面可以调整授课节奏。”
画室里可以自由选座。
余非抱著画板，走到叶琳身旁：
“叶琳，我能和你坐在一起吗？你是我在这里最熟悉的人。”
叶琳的同桌笑著打趣：“余非同学坐这里就对啦，叶琳画画超厉害的，多跟她学学。”
叶琳点了点头：“不用太焦虑，画不好也没关係。”
刘小慧鼓著腮帮子，也气呼呼地凑了过来。
她要画余非，要把余非画得丑丑的，狠狠出一口恶气。
她拽著自己的小马扎，直接坐到余非面前，瞪著她。
教室里流淌著轻柔的音乐。
老师巡迴指导，走到叶琳身边时，满意地笑了：
“光影交界线可以再注意一下，亮的更亮，暗的更暗，抓住神態就很好。”
叶琳画的是素描，还是人头。
小学三年级，能有这样的造型把控力，已经相当厉害。
门门功课优秀，荣誉墙上还掛著她的照片——
穿著芭蕾演出服，头髮高高挽起，露出光洁饱满的额头。
下方的评语写著：
卓越的才华，温暖的心灵，她是当之无愧的光。
老师又转到余非身边，想多指导几句。
可一眼望去，整个人都被惊艷定住了。
陆陆续续有同学完成了作品，开始转悠著看別人的画板，互相点评。
叶琳那边依旧被一群人围著，眾星捧月。
直到一声整齐的“哇——”炸开。
叶琳猛地抬头。
所有人都跑到了余非的身边。
一种莫名的危机感，猛地攥住她的心。 ↑返回顶部↑