第90章 魔法与欢笑(2 / 6)

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  他咽下糖果,蓝眼睛闪烁著智慧的光芒。
  “我相信我们的孩子们,其实比我们以为的更有分寸。他们懂得適可而止,尤其是在共同的————嗯,惊喜”面前。要来块冰耗子吗,米勒娃?味道不错,很清爽。”
  他指了指盘子另一边冒著寒气的银色糖果。
  麦格教授瞪著那盘糖果,又看看邓布利多轻鬆的表情,嘴唇抿得更紧了。
  “————好吧,谢谢。”她最终还是伸手拿了一块冰耗子,谢天谢地不是蟑螂堆。
  但脸上的忧虑並未减少,“但我还是希望您能至少规定,禁止在游戏场內使用那些具有明显伤害性的咒语,或者限制对抗的激烈程度————”
  “米勒娃。”邓布利多再次打断她,这次他的声音更低沉了一些。
  他放下手中的古籍,身体微微前倾,半月形眼镜后的目光变得深邃而悠远。
  “你见过小时候的狮子吗?在荒野上,或者动物园里?”
  麦格教授愣了一下,显然没料到话题会转到这上面。她顿了顿,说:“当然见过。”
  作为一名阿尼马格斯是猫的巫师,她对猫科动物有著天然的了解和亲近。
  “那你应该知道,”邓布利多的声音像在讲述一个古老的寓言。
  “幼年的动物,总是在游戏中学会生存所需要的技能。比如,小狮子通过扑咬兄弟姐妹的尾巴学习狩猎的技巧和力量的掌控:通过追逐和躲藏学习速度与隱蔽;通过打闹建立族群內的等级和联繫。游戏,对它们而言,不是无意义的嬉闹,而是未来生死存亡的预演。”
  他顿了顿,目光似乎穿透了墙壁,落在了远处那片吵吵闹闹但是生机勃勃的微型森林上。
  “我们的孩子们也一样,米勒娃。魔杖在他们手中,不仅仅是写作业和变出鲜花的工具。它是一个巫师的延伸,是意志与魔力的桥樑。”
  “倘若他们不能在相对安全、可控的游戏”中学会如何有效地使用它,学会在压力下思考,在危机中协作,学会判断何时进攻、何时防御、何时逃跑————
  那么,真实而残酷的生活,迟早会以另一种更冰冷、更疼痛的方式教会他们这些。”
  办公室里安静了片刻,只有银器轻柔的嗡鸣。
  费尔奇嘴唇翕动,似乎还想反驳,但看著邓布利多那仿佛能洞悉一切的眼神,最终只是咕噥了一声。
  麦格教授捏著那块冰耗子,指尖传来冰冷的触感。
  她想起了刚才路过游戏场边缘时瞥见的景象。
  哈利·波特毫不犹豫地用一个漂亮的“盔甲护身”替一个嚇呆了的赫奇帕奇一年级生挡住了从侧面射来的恶作剧咒语。
  几个不同学院的学生自发围成一圈,共同驱赶一只过分热情的巨型蜣螂。
  甚至看到潘西·帕金森。那个平时眼睛长在头顶上的斯莱特林女孩居然死死拽著赫敏·格兰杰的袖子。
  虽然脸上满是惊恐的泪水,但另一只手却颤抖著举著魔杖,试图给赫敏正在对付的甲虫来个“腿立僵停死”,儘管咒语偏得离谱。
  那些画面,与课堂上规规矩矩背诵咒语、小心翼翼练习魔杖动作的景象截然不同。
  那里面有一种原始的、蓬勃的、甚至在混乱中闪耀著光芒的东西。
  “我现在只后悔一件事————”邓布利多的声音將她从思绪中拉回。
  老校长的脸上浮现出一丝孩子气的、略带懊恼的笑容。
  “为什么我没有早点让维克托来当教授,或者是想到这种游戏呢?想想看,我们当年在学校的时候,除了偷偷摸摸在废弃教室里决斗,哪有这么好玩又———— ↑返回顶部↑

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