第123章 可能性（4 / 6）
这些词汇，对晶笠来说依旧陌生。
但辛西婭话语中那种“非即刻决断”的意味，让他核心的混乱稍稍平復。
至少，不是立刻就要做出决定。
也不是立刻就被拋弃。
他回到族中，將情况告知族人，引起了又一轮的不安与討论。
最终，晶笠做出了一个决定。
他暂时將族內日常事务的管理与决策权，委託给几位较为稳重的个体。
而他自己，则要去做辛西婭所说的“学习”与“观察”。
他进入了霜冠城设立的【神学院·分院】。
这里不同於炎城总院那般，专注於高深神学与祭司培养。
更像是一座综合性的高等学府与技能培训中心。
来自霜冠城及北地各处的年轻冰裔、少数其他种族裔乃至人族，在这里学习各种知识。
为將来成为学者、工匠、管理者或进一步深造打下基础。
课程五花八门。
《神学基础》阐述白塔信仰的核心与歷史；
《北地植物辨识与培育》涉及严酷环境下的生存与资源利用；
《基础商学与资源管理》让人理解贸易与分配；
《建筑学概要》介绍不同环境下的建造技艺；
《管理学初探》则关乎如何组织人与事————
对晶笠而言，一切从头开始，异常艰难。
最大的障碍是语言。
噬晶族通过晶体核心的特定频率震动传递意念。
这与辉光界通行的语言体系截然不同。
他无法直接“听”懂授课，也无法用声音交流。
但他没有放弃。
他凭藉自己的精神感知力，从最基础的通用文字学起。
他用自己可以精细操控的晶体触手，握住特製的、笔尖坚硬的炭笔，在石板上一笔一划临摹。
一个简单的字符，他可能需要重复成千上万次，才能让那扭曲的晶体触手形成稳定的肌肉记忆，写出勉强工整的笔画。
他通过文字阅读课本，通过书写石板嚮导师提问、与偶尔愿意交流的同学进行笔谈。
过程缓慢、笨拙，常常引来异样的目光或无声的疏离。 ↑返回顶部↑
但辛西婭话语中那种“非即刻决断”的意味，让他核心的混乱稍稍平復。
至少，不是立刻就要做出决定。
也不是立刻就被拋弃。
他回到族中，將情况告知族人，引起了又一轮的不安与討论。
最终，晶笠做出了一个决定。
他暂时將族內日常事务的管理与决策权，委託给几位较为稳重的个体。
而他自己，则要去做辛西婭所说的“学习”与“观察”。
他进入了霜冠城设立的【神学院·分院】。
这里不同於炎城总院那般，专注於高深神学与祭司培养。
更像是一座综合性的高等学府与技能培训中心。
来自霜冠城及北地各处的年轻冰裔、少数其他种族裔乃至人族，在这里学习各种知识。
为將来成为学者、工匠、管理者或进一步深造打下基础。
课程五花八门。
《神学基础》阐述白塔信仰的核心与歷史；
《北地植物辨识与培育》涉及严酷环境下的生存与资源利用；
《基础商学与资源管理》让人理解贸易与分配；
《建筑学概要》介绍不同环境下的建造技艺；
《管理学初探》则关乎如何组织人与事————
对晶笠而言，一切从头开始，异常艰难。
最大的障碍是语言。
噬晶族通过晶体核心的特定频率震动传递意念。
这与辉光界通行的语言体系截然不同。
他无法直接“听”懂授课，也无法用声音交流。
但他没有放弃。
他凭藉自己的精神感知力，从最基础的通用文字学起。
他用自己可以精细操控的晶体触手，握住特製的、笔尖坚硬的炭笔，在石板上一笔一划临摹。
一个简单的字符，他可能需要重复成千上万次，才能让那扭曲的晶体触手形成稳定的肌肉记忆，写出勉强工整的笔画。
他通过文字阅读课本，通过书写石板嚮导师提问、与偶尔愿意交流的同学进行笔谈。
过程缓慢、笨拙，常常引来异样的目光或无声的疏离。 ↑返回顶部↑