第127章 高分风波（4 / 5）
“5班，周屿。”
“这不是小徐老师的班嘛！”
“是啊，小徐老师，你们班还有这种人才啊！”
“没想到小徐老师刚毕业，就这么有本事，能教出这么厉害的学生！”
“誒，这个学生我记得，之前是王老师班上的吧？”
“哦，好像是这个学期从1班掉到5班去的那个。”
“对的，那王老师也是教导有方啊！”
“那是自然，王老师可是我们数学组的青年才俊，吾辈楷模。”
“没错没错，哈哈。”
“王老师，你怎么不说话？”
“王老师，你说话啊。”
“王老师？王老师......”
............
这一夜。
在一群老师互吹彼此的彩虹屁之后。
气氛逐渐严肃起来。
在数学组在老组长的主持下，连夜召开了一次紧急会议。
议题明確——
关於这份145分试卷的真实性，以及是否存在泄题的可能。
整个討论持续了三个多小时。
有人提出合理怀疑，也有人坚持“凭空质疑等同於否定学生努力”。
现场还调取了监控、核对了试卷编號和列印记录，甚至有人建议找班主任谈话確认学生近期表现。
老组长听完所有意见后，语气沉稳，做出最后总结：
“我们不能排除任何可能性，包括泄题的可能。但在没有確凿证据之前，绝不能对学生妄下定论。”
“更不能因为一个分数超出常规预期，就否定一个学生的全部努力。”
“要记住，我们的职责是教育，而不是审判。”
“这只是一次月考。接下来还有模擬考、联考，还有最终的高考——时间会证明一切，结果会检验一切。”
会议最终达成共识：
不做舆论渲染，不擅自追问，不在班级內散布质疑。
给每一个学生最基本的尊重。 ↑返回顶部↑
“这不是小徐老师的班嘛！”
“是啊，小徐老师，你们班还有这种人才啊！”
“没想到小徐老师刚毕业，就这么有本事，能教出这么厉害的学生！”
“誒，这个学生我记得，之前是王老师班上的吧？”
“哦，好像是这个学期从1班掉到5班去的那个。”
“对的，那王老师也是教导有方啊！”
“那是自然，王老师可是我们数学组的青年才俊，吾辈楷模。”
“没错没错，哈哈。”
“王老师，你怎么不说话？”
“王老师，你说话啊。”
“王老师？王老师......”
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这一夜。
在一群老师互吹彼此的彩虹屁之后。
气氛逐渐严肃起来。
在数学组在老组长的主持下，连夜召开了一次紧急会议。
议题明確——
关於这份145分试卷的真实性，以及是否存在泄题的可能。
整个討论持续了三个多小时。
有人提出合理怀疑，也有人坚持“凭空质疑等同於否定学生努力”。
现场还调取了监控、核对了试卷编號和列印记录，甚至有人建议找班主任谈话確认学生近期表现。
老组长听完所有意见后，语气沉稳，做出最后总结：
“我们不能排除任何可能性，包括泄题的可能。但在没有確凿证据之前，绝不能对学生妄下定论。”
“更不能因为一个分数超出常规预期，就否定一个学生的全部努力。”
“要记住，我们的职责是教育，而不是审判。”
“这只是一次月考。接下来还有模擬考、联考，还有最终的高考——时间会证明一切，结果会检验一切。”
会议最终达成共识：
不做舆论渲染，不擅自追问，不在班级內散布质疑。
给每一个学生最基本的尊重。 ↑返回顶部↑