第122章 升官了？！（2 / 4）
徐阶一副凝神思索的样子，缓缓道：“元辅言重了。辅弼共议，原本一体，何谈拖累？圣意如渊，两次驳回，所期者深。
是我等前次处置未能体察万一，非元辅一人之失。此番圣心明朗了许多，特以八字开示————这“道阻且长、行则將至”————”
徐阶刻意拉长语调，仿佛在逐字推敲：“陛下此八字，寓意至深。徐某以为，此乃是对杜延霖所倡躬行天下为公”之志的肯定，言其道虽艰险漫长，然坚持前行终可达致；其次，更是对我等阁臣的明確训示—
辅弼朕躬，断不可草率操切，务须审慎周全，寻得允当之策，以符合这行则將至”的期待！”
他顿了顿，目光扫过严嵩和吴山，总结道：“因而，陛下圈此八字，显见是希望杜延霖能继续行”其道，而非困於郎署，更非禁绝其声。”
吴山屏息静听。而严世蕃立於父亲身后，眉头早已蹙紧，此时忍不住插话道：“徐阁老以为，当如何行”其道？莫非————要放任他继续招摇讲学？”
徐阶微微摇头，捻须沉吟片刻，眼中精光一闪：“元辅，吴阁老，小阁老。陛下既惜其才，重其志，又点明躬行”二字，其意已昭然。陛下圈注行则將至”，依徐某愚见，是要给他一个行”的土壤，一个践行其躬行天下为公”之志的所在！”
他声音陡然清晰，字字落地有声：“故此，与其留他在京，徒惹物议，不如————外放！放其到地方去，到那躬行”之地，让他去行”！让他去治理一方，或是教化一方，以其躬行”之志，为公”之心，造福黎庶！此既全其志，亦合圣意，更可平息物议，实乃一举三得之策！”
“外放？”吴闻言，眼睛一亮，立刻领会了徐阶的深意，急接口道：“徐阁老高见！此处置甚是妥当！杜延霖精於实务，勇於任事，更有教化之心。他在辞疏中言及归乡后欲设书院讲学，若如此，不如直接外放一省提学官！掌一省文脉，振兴教化，甄拔真才，正可成全其素志，亦切合陛下所期道阻且长，行则將至”之深意！”
“提学？”严世蕃先是一愣，隨后在心中快速权衡。
明代提学官常由按察副使或签事兼任，掌管一省学政。
如果是按察副使兼任就是正四品，如果是按察金事兼任就是正五品。
而大明又有京官外放，必然跃品的惯例。
如七品科道官、六品主事外放至少是正四品知府、正五品僉事，而像杜延霖这种部曹外放，如果不是资歷太浅的话，少说也得是从三品的参政。
所以说如果杜延霖外放提学官，肯定是以正四品按察副使兼任。
虽说品级上升了一品，躋身緋袍，但提学外放地方，本职上又是亲民官，在当下士人眼中，肯定是比不上清流部曹郎官的。
严嵩双眸微闔，指节在案上轻敲，显然在急速权衡徐阶、吴山所议。
此策明面上既遂了皇帝心意，给了杜延霖一个“行道”的去处，又將其远远打发出京，远离庙堂；暗地里，以其性情耿介，在地方上必然碰得头破血流，於大局或更有利。
片刻，严嵩睁开眼，缓缓点头，脸上露出一丝“深以为然”的神情：“徐阁老、吴阁老所见，洞明烛照，甚合吾心！外放提学，確为当前良策。浙江乃文教渊藪，士风號称醇厚，然近年攀附之风渐长，虚浮之气日盛，亟需整肃。杜延霖其人，既有躬行”之魄力，为公”之志向，又有整飭河南河工事务的铁腕，可调其出任浙江提学，正可涤盪浮囂，力矫时弊，为陛下、为朝廷育选栋樑！此亦不负陛下行则將至”之期许！”
徐阶闻言，也知浙江是严党势力范围，严嵩如此安排是有深意的。
但这样也好过把杜延霖打发到广西、云南去。
於是他当即拱手道：“元辅明鑑！浙江人文鼎盛，亦需杜延霖这般有担当、有识见的干才去整飭颓靡，引导士子务实躬行。提督学政，执掌一省士林心脉，正与其躬行天下为公”之志相契，必不负圣恩！”
吴山亦点头称是：“浙江提学一职，確为妥当之选。”
“好！”严嵩不再犹豫，拍板定案，声音透出一丝如释重负的轻鬆，“既如此，便照此擬票！”
他示意儿子严世蕃执笔书写票签。
严世蕃虽心有不甘，但也无可奈何，只得提笔在票签上写道：“臣等奉旨详加斟酌，伏惟圣意高远，俯允臣等再议。杜延霖性情刚直，志在实务，前於河南河工已展其能。然其聚徒讲学，引发物议，確属不当。”
“为全其志，亦为平息纷扰，臣等议：免去杜延霖工部都水清吏司郎中职衔，调任浙江等处提刑按察使司副使，提督学政。望其於地方，整飭学风，培育真才，以躬行天下为公”之志，恪行圣训，报效朝廷。擬票：调任浙江按察副使，提督学政。”
写罢，严嵩、徐阶、吴山依次签名用印。
票擬再次封装，由內阁书吏郑重送入宫中司礼监。
这一次，西苑玉熙宫精舍內，再无波澜。 ↑返回顶部↑
是我等前次处置未能体察万一，非元辅一人之失。此番圣心明朗了许多，特以八字开示————这“道阻且长、行则將至”————”
徐阶刻意拉长语调，仿佛在逐字推敲：“陛下此八字，寓意至深。徐某以为，此乃是对杜延霖所倡躬行天下为公”之志的肯定，言其道虽艰险漫长，然坚持前行终可达致；其次，更是对我等阁臣的明確训示—
辅弼朕躬，断不可草率操切，务须审慎周全，寻得允当之策，以符合这行则將至”的期待！”
他顿了顿，目光扫过严嵩和吴山，总结道：“因而，陛下圈此八字，显见是希望杜延霖能继续行”其道，而非困於郎署，更非禁绝其声。”
吴山屏息静听。而严世蕃立於父亲身后，眉头早已蹙紧，此时忍不住插话道：“徐阁老以为，当如何行”其道？莫非————要放任他继续招摇讲学？”
徐阶微微摇头，捻须沉吟片刻，眼中精光一闪：“元辅，吴阁老，小阁老。陛下既惜其才，重其志，又点明躬行”二字，其意已昭然。陛下圈注行则將至”，依徐某愚见，是要给他一个行”的土壤，一个践行其躬行天下为公”之志的所在！”
他声音陡然清晰，字字落地有声：“故此，与其留他在京，徒惹物议，不如————外放！放其到地方去，到那躬行”之地，让他去行”！让他去治理一方，或是教化一方，以其躬行”之志，为公”之心，造福黎庶！此既全其志，亦合圣意，更可平息物议，实乃一举三得之策！”
“外放？”吴闻言，眼睛一亮，立刻领会了徐阶的深意，急接口道：“徐阁老高见！此处置甚是妥当！杜延霖精於实务，勇於任事，更有教化之心。他在辞疏中言及归乡后欲设书院讲学，若如此，不如直接外放一省提学官！掌一省文脉，振兴教化，甄拔真才，正可成全其素志，亦切合陛下所期道阻且长，行则將至”之深意！”
“提学？”严世蕃先是一愣，隨后在心中快速权衡。
明代提学官常由按察副使或签事兼任，掌管一省学政。
如果是按察副使兼任就是正四品，如果是按察金事兼任就是正五品。
而大明又有京官外放，必然跃品的惯例。
如七品科道官、六品主事外放至少是正四品知府、正五品僉事，而像杜延霖这种部曹外放，如果不是资歷太浅的话，少说也得是从三品的参政。
所以说如果杜延霖外放提学官，肯定是以正四品按察副使兼任。
虽说品级上升了一品，躋身緋袍，但提学外放地方，本职上又是亲民官，在当下士人眼中，肯定是比不上清流部曹郎官的。
严嵩双眸微闔，指节在案上轻敲，显然在急速权衡徐阶、吴山所议。
此策明面上既遂了皇帝心意，给了杜延霖一个“行道”的去处，又將其远远打发出京，远离庙堂；暗地里，以其性情耿介，在地方上必然碰得头破血流，於大局或更有利。
片刻，严嵩睁开眼，缓缓点头，脸上露出一丝“深以为然”的神情：“徐阁老、吴阁老所见，洞明烛照，甚合吾心！外放提学，確为当前良策。浙江乃文教渊藪，士风號称醇厚，然近年攀附之风渐长，虚浮之气日盛，亟需整肃。杜延霖其人，既有躬行”之魄力，为公”之志向，又有整飭河南河工事务的铁腕，可调其出任浙江提学，正可涤盪浮囂，力矫时弊，为陛下、为朝廷育选栋樑！此亦不负陛下行则將至”之期许！”
徐阶闻言，也知浙江是严党势力范围，严嵩如此安排是有深意的。
但这样也好过把杜延霖打发到广西、云南去。
於是他当即拱手道：“元辅明鑑！浙江人文鼎盛，亦需杜延霖这般有担当、有识见的干才去整飭颓靡，引导士子务实躬行。提督学政，执掌一省士林心脉，正与其躬行天下为公”之志相契，必不负圣恩！”
吴山亦点头称是：“浙江提学一职，確为妥当之选。”
“好！”严嵩不再犹豫，拍板定案，声音透出一丝如释重负的轻鬆，“既如此，便照此擬票！”
他示意儿子严世蕃执笔书写票签。
严世蕃虽心有不甘，但也无可奈何，只得提笔在票签上写道：“臣等奉旨详加斟酌，伏惟圣意高远，俯允臣等再议。杜延霖性情刚直，志在实务，前於河南河工已展其能。然其聚徒讲学，引发物议，確属不当。”
“为全其志，亦为平息纷扰，臣等议：免去杜延霖工部都水清吏司郎中职衔，调任浙江等处提刑按察使司副使，提督学政。望其於地方，整飭学风，培育真才，以躬行天下为公”之志，恪行圣训，报效朝廷。擬票：调任浙江按察副使，提督学政。”
写罢，严嵩、徐阶、吴山依次签名用印。
票擬再次封装，由內阁书吏郑重送入宫中司礼监。
这一次，西苑玉熙宫精舍內，再无波澜。 ↑返回顶部↑