第115章 实习,太学改制(2 / 3)

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  在回咸阳的路上,公孙劫就提到过。
  “所谓加分,就以爵位为主。其父或大父,以爵位高者为准。公士爵位,就加一分;彻侯爵位,直接加20分。爵位越高,加的就越高,这就是照顾有功之后。诸公认为,本相如此安排可还合適?”
  群臣面面相覷。
  这话倒是像个人。
  他们族中子弟起码能加十来分。
  要是这都比不过別人,也没话说。
  “这实习和假吏是何意思?”
  “所谓假吏,就是类似於假守、假令,也就是非正式秦吏。实习也就是弟子下乡,学习处理政务,积累经验。吾师常言纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。正所谓读万卷书,不如行万里路。有些政务是在书上学不到的,所以要有实习。”
  公孙劫微笑解释。
  这些制度也是初步推行。
  后面遇到问题也会逐渐修改。
  秦国本就有【假吏】制度,类似叶腾投靠秦国后,就曾担任【南阳假守】。所谓的【假】,其实就是临时工的意思。正式官吏还未派来,就由某人临时担任。
  冯去疾若有所思的点头。
  这对他们而言绝对是有优势的。
  就以启蒙来说,贵族子弟本就有基础,比那些种地的农夫贫户要强的多。就算真的能升至官学,可还要参与实习。
  而他们这些贵族可都在官场摸爬滚打多年,耳濡目染的就是各种政务。况且他们身份在这,当地秦吏有谁敢不给面子的?就算乾的不好,有谁敢说个不字?!
  对他们来说,这就是走个过程。
  仔细想想,里面门道也不少。
  就算左道走不通,也能走正道。
  毕竟他们还有加分呢。
  还怕比不过那些无姓无氏的泥腿子?
  “如此好像还行。”
  “若真如此,的確可行。”
  “弟子为官前先任假吏学习政务,再从中择优挑选。待出仕时,也能更得心应手。”
  公孙劫背著手,继续阐述道:“另外,太学扩大招生也是有目標群体的。以后,每个郡每年都要推举三人,由本相亲自审查。將由各县学室弟子比试,择优推举。若有滥竽充数的,则削去郡守爵位抵罪!”
  他没有著急搬出科举制,就和后世某个时间段暂停高考是同样的道理。那时大部分的农民,家里头都没人读书。如果高考,那读大学的都是什么人呢?
  目前秦国识字率並不高,要搞科举,公孙劫能肯定是以姓有氏的豪族子弟为主。这样的科举,本就没什么意义,完全是走个过场。
  公孙劫不否认,他的这法子也容易被钻空子。可权衡再三后,他还是以太学为基础改革,儘可能的照顾到大部分人。通过层层选拔,並且责任连带,逼迫郡守必须择优录取。
  “此事,本相已写进五三计划內。”
  “並且將在开春逐步推行!” ↑返回顶部↑

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