第146章 终极闪光带来的震撼（1 / 2）
第146章 终极闪光带来的震撼
面对高年级学生们热切的目光，弗立维教授並没有立刻答应，而是转过头向瑞兹徵求了一番意见。
毕竟这个魔咒一开始的核心思路就是由瑞兹提出的，而且这也是瑞兹准备在决斗大赛上使用的杀手鐧。
瑞兹感受到了教授的视线，他微微思索了片刻，隨后平静地点了点头。
拉文克劳內部一向是鼓励学术交流的。
更重要的是，瑞兹心里很清楚，“终极闪光”虽然威力惊人，但光指望靠这一招来夺冠，还是太天真了。
这个魔咒的优缺点都很明显。
这种需要蓄力的直线型、高爆发的魔咒一旦在赛场上露面，恐怕很快就会被那些经验丰富的高年级生和他们的老师研究出破解的办法。
在真正的决斗中，除非瑞兹能一直靠硬实力打到决赛，然后在决赛靠这招一击制胜。
否则这种招式顶多能在中期“偷鸡”一两把，一旦对手有了防备，就很难起到杀手鐧的作用。
而事实上，如今的瑞兹在公平决斗的情况下，面对六年级以上的学生打得还是很吃力的。
这些通过了普通巫师等级考试，有著接近成年巫师的魔力，又在弗立维教授手下磨炼了这么多年的高年级学生没有一个是好对付的。
瑞兹拼尽全力也就是跟他们打个三七开。
在这样的情况下，他知道自己现在还没有夺冠的实力，还不如把这个魔法让大家一起参与研究。
如果这些高年级学生依靠终极闪光获得优秀的名次乃至夺冠，也算是欠了他一个大人情。
同时更重要的是，他也能够跟大家一起討论终极闪光被人破解后的其他战术，乃至討论其他的开发方向。
毕竟以萤光闪烁为主的照明类魔法在被开发出来的两个世纪里虽然已经衍生出了上百个不同的照明魔咒，但用在攻击魔法上明显还有很大的开发空间。
如果有更多人加入进来，不但能加快开发效率，同时也能更快地整理出一套有体系的战斗方式，或许还能在未来形成一套全新的决斗流派。
得到瑞兹的首肯后，弗立维教授才转头看向了那些期待的高年级学生。
“既然怀特先生愿意分享，那么我可以向你们讲解原理，”弗立维教授语气变得严肃了不少。
“但你们必须明白，这个魔咒的危险性不在於咒语本身，而在於对魔力的极度压缩。”
“如果控制不当会造成相当大的危险，所以，在没有达到要求的控制力之前，严禁在练习场外进行练习！”
高年级学生们纷纷点头称是，弗立维教授隨即便开始简单地对眾人说明起萤光闪烁、
终极萤光闪烁与终极闪光之间关联。
“大多数巫师认为照明咒只有照亮黑暗一个功能，”弗立维教授挥动魔杖，杖尖亮起一团柔和的光，“但实际上很多人都忽略了在使用照明咒时，这个咒语也会向外散发著灼热的温度。”
“当我们將魔力持续注入，让其变成终极萤光闪烁的时候，这种灼热感就会很明显了，並且还会出现一阵明显的电流噪声...”
隨著弗立维教授变出了几个护目镜给眾人戴上，他也是施展出了终极萤光闪烁，照亮了整个决斗场。
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“而怀特先生的天才之处在於，”弗立维教授的声音在强光中很清晰，“他意识到了这一点，並想到了麻瓜世界里的雷射”这个概念，便向我提议不再让光芒扩散，而是將其约束起来！”
在护目镜的遮挡下，他们看到弗立维教授一点点將照亮决斗场的强光强行往杖尖前段回缩。 ↑返回顶部↑
面对高年级学生们热切的目光，弗立维教授並没有立刻答应，而是转过头向瑞兹徵求了一番意见。
毕竟这个魔咒一开始的核心思路就是由瑞兹提出的，而且这也是瑞兹准备在决斗大赛上使用的杀手鐧。
瑞兹感受到了教授的视线，他微微思索了片刻，隨后平静地点了点头。
拉文克劳內部一向是鼓励学术交流的。
更重要的是，瑞兹心里很清楚，“终极闪光”虽然威力惊人，但光指望靠这一招来夺冠，还是太天真了。
这个魔咒的优缺点都很明显。
这种需要蓄力的直线型、高爆发的魔咒一旦在赛场上露面，恐怕很快就会被那些经验丰富的高年级生和他们的老师研究出破解的办法。
在真正的决斗中，除非瑞兹能一直靠硬实力打到决赛，然后在决赛靠这招一击制胜。
否则这种招式顶多能在中期“偷鸡”一两把，一旦对手有了防备，就很难起到杀手鐧的作用。
而事实上，如今的瑞兹在公平决斗的情况下，面对六年级以上的学生打得还是很吃力的。
这些通过了普通巫师等级考试，有著接近成年巫师的魔力，又在弗立维教授手下磨炼了这么多年的高年级学生没有一个是好对付的。
瑞兹拼尽全力也就是跟他们打个三七开。
在这样的情况下，他知道自己现在还没有夺冠的实力，还不如把这个魔法让大家一起参与研究。
如果这些高年级学生依靠终极闪光获得优秀的名次乃至夺冠，也算是欠了他一个大人情。
同时更重要的是，他也能够跟大家一起討论终极闪光被人破解后的其他战术，乃至討论其他的开发方向。
毕竟以萤光闪烁为主的照明类魔法在被开发出来的两个世纪里虽然已经衍生出了上百个不同的照明魔咒，但用在攻击魔法上明显还有很大的开发空间。
如果有更多人加入进来，不但能加快开发效率，同时也能更快地整理出一套有体系的战斗方式，或许还能在未来形成一套全新的决斗流派。
得到瑞兹的首肯后，弗立维教授才转头看向了那些期待的高年级学生。
“既然怀特先生愿意分享，那么我可以向你们讲解原理，”弗立维教授语气变得严肃了不少。
“但你们必须明白，这个魔咒的危险性不在於咒语本身，而在於对魔力的极度压缩。”
“如果控制不当会造成相当大的危险，所以，在没有达到要求的控制力之前，严禁在练习场外进行练习！”
高年级学生们纷纷点头称是，弗立维教授隨即便开始简单地对眾人说明起萤光闪烁、
终极萤光闪烁与终极闪光之间关联。
“大多数巫师认为照明咒只有照亮黑暗一个功能，”弗立维教授挥动魔杖，杖尖亮起一团柔和的光，“但实际上很多人都忽略了在使用照明咒时，这个咒语也会向外散发著灼热的温度。”
“当我们將魔力持续注入，让其变成终极萤光闪烁的时候，这种灼热感就会很明显了，並且还会出现一阵明显的电流噪声...”
隨著弗立维教授变出了几个护目镜给眾人戴上，他也是施展出了终极萤光闪烁，照亮了整个决斗场。
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“而怀特先生的天才之处在於，”弗立维教授的声音在强光中很清晰，“他意识到了这一点，並想到了麻瓜世界里的雷射”这个概念，便向我提议不再让光芒扩散，而是將其约束起来！”
在护目镜的遮挡下，他们看到弗立维教授一点点將照亮决斗场的强光强行往杖尖前段回缩。 ↑返回顶部↑