第1095章 1073.制度建设1（3 / 7）
“更不用说咱们完全没有家长与学校的权威，完全不可能对这些『学生』进行奖惩和强制约束，只能绞尽脑汁用別的手段来管理他们。”
面对他的解释，其他三人面面相覷，却又说不出什么反驳的话来。
“但这也太儿戏了吧？”还是范鸿最敢反驳他，“本来就够鬆散了，起这样的名字，大家心里会更倦怠。”
“我的想法恰好相反，”乔木认真解释，“他们不是真的学生，而是成年人，面临社会、家庭与工作压力的成年人。短时间內可能会受一个名字的轻微影响，长时间最终还是要看利益。”
“我当然也想起一个非常严肃、霸气的名字，就像你们刚才起的那样，”他的表情严肃起来了，“但调查员面对的无形压力已经够大了，我不想再给他们施加压力了。”
其他三人听到这话，若有所思。
乔木则继续说：“当然，我也不认为咱们能给到压力。毕竟给压力的前提是能奖惩，没有公司的支持，咱们能吗？”
显然不能。
“所以，”他总结道，“就算起一个霸气的名字，时间久了，新鲜劲儿过去了，大家也会生出轻视之心。还不如一开始就让大家放鬆一些，別搞得那么紧张，好像要和谁开战一样。”
师耀强恍然：“这就是你不对吕同生那边做回应的原因？你不想把压力带给其他人，让他们陷入两难选择？”
“那倒没有，”乔木笑了，“我就是单纯瞧不上那边，觉得不配我出手。”
其他三人哑然失笑。最终，这个项目也按照乔木的想法，被正式命名为【山西夏令营】。
解决完这个最小的问题，第二个问题，就是乔木第一次项目中发现的漏洞：
他们不是官方认可的集体项目，而是以散人身份进去的，互相之间根本不掌握彼此的基础情况。一旦有人出现意外，来不及通报，其他人到最后都会被蒙在鼓里。
这显然是绝对不行的，所以他们必须想一个解决方案。
其实也没有別的方案了，唯一的方法就是提前分队，各自以组队项目的形式去执行项目。
这样一来，每队的队长都能实时把握队员的动向，还能藉助智脑远程给组员传递信息。就算队长出事了，智脑也会立刻任命继任者。
而几个队长之间就没有智脑帮忙，只能靠行动的总负责人保持积极联络了。这也是没有办法的事。
不过真正要討论的，是分队的方式。
既然要分队，肯定不能只是为了相互关注动態，必然要把这个模式、把智脑提供的服务进行最大程度的利用。
顏其平与师耀强都提议直接按分部来分队，每次项目，单一分部的调查员直接组成一队，他们內部推选一位p6队长，这样是最省心的。
乔木依然有不同意见。
他希望能够將不同分部的调查员打散，按照项目中的职能来分队，因为这样有利於每队內部提高效率。
不然这一队人虽然来自一个分部，但各个的任务类別都不同，要怎么相互协调、相互商议？最终还得跨队协调、商议，效率会大幅下降。
“我得提醒你，”听了乔木的担忧，师耀强提醒，“不同分部的调查员大多互相不认识，更別说合作了。我都不说他们能不能进行有效合作，到了项目时间，待得时间久了，心理压力积累到一定程度，他们不一言不合大打出手就谢天谢地了。”
“师工您说的很对，这確实是非常现实的担忧，可以说一定会发生，”乔木坦然地点头，“但我是这么考虑这件事的，大家不妨听一听。”
乔木的思考很简单：他们的目的是什么？
他们的目的不是让调查员团结，而是让调查员的团结，给他们在执行项目时带来更大的助力与保障。
如果只是让调查员团结，他们完全可以督促各分部的调查员，去各自的专属项目磨合便是了。
但如果是想要彻底改变当前调查员执行项目的模式，让他们以全新的体系，在项目中表现出一加一大於二的战斗力，就绝不能局限在各分部內部的团结。 ↑返回顶部↑
面对他的解释，其他三人面面相覷，却又说不出什么反驳的话来。
“但这也太儿戏了吧？”还是范鸿最敢反驳他，“本来就够鬆散了，起这样的名字，大家心里会更倦怠。”
“我的想法恰好相反，”乔木认真解释，“他们不是真的学生，而是成年人，面临社会、家庭与工作压力的成年人。短时间內可能会受一个名字的轻微影响，长时间最终还是要看利益。”
“我当然也想起一个非常严肃、霸气的名字，就像你们刚才起的那样，”他的表情严肃起来了，“但调查员面对的无形压力已经够大了，我不想再给他们施加压力了。”
其他三人听到这话，若有所思。
乔木则继续说：“当然，我也不认为咱们能给到压力。毕竟给压力的前提是能奖惩，没有公司的支持，咱们能吗？”
显然不能。
“所以，”他总结道，“就算起一个霸气的名字，时间久了，新鲜劲儿过去了，大家也会生出轻视之心。还不如一开始就让大家放鬆一些，別搞得那么紧张，好像要和谁开战一样。”
师耀强恍然：“这就是你不对吕同生那边做回应的原因？你不想把压力带给其他人，让他们陷入两难选择？”
“那倒没有，”乔木笑了，“我就是单纯瞧不上那边，觉得不配我出手。”
其他三人哑然失笑。最终，这个项目也按照乔木的想法，被正式命名为【山西夏令营】。
解决完这个最小的问题，第二个问题，就是乔木第一次项目中发现的漏洞：
他们不是官方认可的集体项目，而是以散人身份进去的，互相之间根本不掌握彼此的基础情况。一旦有人出现意外，来不及通报，其他人到最后都会被蒙在鼓里。
这显然是绝对不行的，所以他们必须想一个解决方案。
其实也没有別的方案了，唯一的方法就是提前分队，各自以组队项目的形式去执行项目。
这样一来，每队的队长都能实时把握队员的动向，还能藉助智脑远程给组员传递信息。就算队长出事了，智脑也会立刻任命继任者。
而几个队长之间就没有智脑帮忙，只能靠行动的总负责人保持积极联络了。这也是没有办法的事。
不过真正要討论的，是分队的方式。
既然要分队，肯定不能只是为了相互关注动態，必然要把这个模式、把智脑提供的服务进行最大程度的利用。
顏其平与师耀强都提议直接按分部来分队，每次项目，单一分部的调查员直接组成一队，他们內部推选一位p6队长，这样是最省心的。
乔木依然有不同意见。
他希望能够將不同分部的调查员打散，按照项目中的职能来分队，因为这样有利於每队內部提高效率。
不然这一队人虽然来自一个分部，但各个的任务类別都不同，要怎么相互协调、相互商议？最终还得跨队协调、商议，效率会大幅下降。
“我得提醒你，”听了乔木的担忧，师耀强提醒，“不同分部的调查员大多互相不认识，更別说合作了。我都不说他们能不能进行有效合作，到了项目时间，待得时间久了，心理压力积累到一定程度，他们不一言不合大打出手就谢天谢地了。”
“师工您说的很对，这確实是非常现实的担忧，可以说一定会发生，”乔木坦然地点头，“但我是这么考虑这件事的，大家不妨听一听。”
乔木的思考很简单：他们的目的是什么？
他们的目的不是让调查员团结，而是让调查员的团结，给他们在执行项目时带来更大的助力与保障。
如果只是让调查员团结，他们完全可以督促各分部的调查员，去各自的专属项目磨合便是了。
但如果是想要彻底改变当前调查员执行项目的模式，让他们以全新的体系，在项目中表现出一加一大於二的战斗力，就绝不能局限在各分部內部的团结。 ↑返回顶部↑