第68章 捡个小漏（2 / 3）
“那个茶盏口沿有缺，內壁有明显老修的痕跡，青花不艷，有点灰，和刚刚你手上的那个碗很像。”林舟继续向旁边的祝嵐解释著。
与此同时，吴老师也在向全班同学进行讲解。
祝嵐仔细对比了一下，发现老师和林舟说的竟然没什么差別，只是用语上稍显不同，老师说的更细致，但林舟抓的重点更明確。
“誒？那你手上这个银扣？”
她忽然想到了另一种可能性。
“我猜，八成是老师漏看了，”林舟笑眯眯地说，“咱们这才叫真正的捡漏啊。”
经过老师的讲解之后，隨著下课铃声想起，这些小物件被吴老师一一回收，同学们兴奋地议论著今天上课的收穫，三三两两地走出教室。
讲台前，吴启山一边整理著袋子，一边恭敬地问站在他旁边的范老师：“老师，我今天讲的还行吧？”
范老师点点头：“嗯，课程框架很合理，知识点讲的也清晰，最后的互动也明显设计过，我觉得这节课无论是从內容还是从效果上，都是很不错的。”
吴老师这才鬆了一口气，脸上露出些许笑容。
“有您这么说，我就放心了。”
他刚要再检查一下收拾好的那包东西，却忽然听见有人叫他。
“吴老师，抱歉打扰您了，我有个事情还想请教您一下。”
吴老师抬头看去，只见一男一女两位学生正站在讲台前。
“嗯？两位同学有什么问题吗？”
“老师，我们那组刚刚分到了一枚银扣，我觉得挺真的，所以想让您帮忙再看一眼，可以吗？”林舟开门见山。
吴老师立刻一副瞭然的样子。
这种情况他见得多了，在鑑定活动的时候，也总有人会有和这两位同学一样的问题。
但每次遇到这种问题的时候，吴老师都是很愿意解答的。
一来能体现自己的专业素养，二来也能帮助其他人在鑑定这方面少走弯路，提升一些认知。
何乐而不为呢？
“好啊，没问题，你等我找一下啊。”
吴老师一边说一边在袋子里翻找起来，很快就找到了林舟说的那枚银扣。
“这样吧，这位——”
“我叫林舟。”
“好，林同学，你先说说，你为什么要来单独问我这个银扣呢？”
林舟当即指著那枚银扣，把刚刚在小组討论时说的內容大概复述了一遍。
一开始，吴老师还有点不以为然，自信满满的样子。
但隨著林舟每说下一个点，吴老师的表情就严肃一点。
直到林舟最后讲完，吴启山脸上的笑容彻底消失了。 ↑返回顶部↑
与此同时，吴老师也在向全班同学进行讲解。
祝嵐仔细对比了一下，发现老师和林舟说的竟然没什么差別，只是用语上稍显不同，老师说的更细致，但林舟抓的重点更明確。
“誒？那你手上这个银扣？”
她忽然想到了另一种可能性。
“我猜，八成是老师漏看了，”林舟笑眯眯地说，“咱们这才叫真正的捡漏啊。”
经过老师的讲解之后，隨著下课铃声想起，这些小物件被吴老师一一回收，同学们兴奋地议论著今天上课的收穫，三三两两地走出教室。
讲台前，吴启山一边整理著袋子，一边恭敬地问站在他旁边的范老师：“老师，我今天讲的还行吧？”
范老师点点头：“嗯，课程框架很合理，知识点讲的也清晰，最后的互动也明显设计过，我觉得这节课无论是从內容还是从效果上，都是很不错的。”
吴老师这才鬆了一口气，脸上露出些许笑容。
“有您这么说，我就放心了。”
他刚要再检查一下收拾好的那包东西，却忽然听见有人叫他。
“吴老师，抱歉打扰您了，我有个事情还想请教您一下。”
吴老师抬头看去，只见一男一女两位学生正站在讲台前。
“嗯？两位同学有什么问题吗？”
“老师，我们那组刚刚分到了一枚银扣，我觉得挺真的，所以想让您帮忙再看一眼，可以吗？”林舟开门见山。
吴老师立刻一副瞭然的样子。
这种情况他见得多了，在鑑定活动的时候，也总有人会有和这两位同学一样的问题。
但每次遇到这种问题的时候，吴老师都是很愿意解答的。
一来能体现自己的专业素养，二来也能帮助其他人在鑑定这方面少走弯路，提升一些认知。
何乐而不为呢？
“好啊，没问题，你等我找一下啊。”
吴老师一边说一边在袋子里翻找起来，很快就找到了林舟说的那枚银扣。
“这样吧，这位——”
“我叫林舟。”
“好，林同学，你先说说，你为什么要来单独问我这个银扣呢？”
林舟当即指著那枚银扣，把刚刚在小组討论时说的內容大概复述了一遍。
一开始，吴老师还有点不以为然，自信满满的样子。
但隨著林舟每说下一个点，吴老师的表情就严肃一点。
直到林舟最后讲完，吴启山脸上的笑容彻底消失了。 ↑返回顶部↑