第15章 小考（2 / 4）
学堂里只闻落笔之声，再无半点杂音。
贾代儒踱回讲席，缓缓坐下，目光如古井般扫过满堂。
有人奋笔疾书，有人抓耳挠腮，有人面色发白。
他的视线在贾璟挺直的背脊上停了停，又掠过宝玉那副如丧考妣的模样，终是摇了摇头。
…………
贾璟垂眸细看自己案上的考题。
前几道皆是先生这十来日讲解过的义理阐发，无非“孟子何以谓性善”“仁义礼智四端如何扩充”之类。
他平日听得仔细，又常於细沙上默写推敲，此刻答来自是从容。
笔尖移过，一行行字跡端正落下，墨跡清匀。
中间数题则是抽查背诵，从蒙学內容到《孟子》所讲篇章，段落皆不长，但取得刁钻，有的是取下半句，让续后文，有的是取上半句，请填上文。
贾璟闭目默诵片刻，再睁眼时，笔下已是行云流水，无半分滯涩。
直至最后一道题映入眼帘。
“以冬为题，试作五言四韵律诗一首。”
贾璟执笔的手微微一顿。
抬眼悄然望向讲席，贾代儒正端坐案后，手持书卷，目光却似有若无地扫过堂下眾生，沉静如古潭。
原来如此。
贾璟心下瞭然。
前头的义理与默背，难不倒他。
而这道诗题，考的却是他是否自觉补上了蒙学阶段的功课。
若他只顾追赶平日进度，未回头夯实根基，此刻怕是要捉襟见肘。
先生果然……深谋远虑。
贾璟缓缓吸了一口气，將笔搁下，闭目凝神。
窗外正是深冬，积雪未消，寒风透骨。
这十来日，他每夜蜷在炭火將熄的屋里，沙地练字，诵读韵书。
那些关於“冬”的句子，“雪片似鹅毛”“寒风吹枯草”“冻云迷雁影”等等。
早已在反覆吟诵间，渗进了骨子里。
所谓五言四韵，便是五字一句，须有四个韵脚，对应八句诗，需在偶数句句尾押韵。
而律诗则需平仄。
以平起首句入韵式为例，应当是：
平平仄仄平，仄仄仄平平。 ↑返回顶部↑
贾代儒踱回讲席，缓缓坐下，目光如古井般扫过满堂。
有人奋笔疾书，有人抓耳挠腮，有人面色发白。
他的视线在贾璟挺直的背脊上停了停，又掠过宝玉那副如丧考妣的模样，终是摇了摇头。
…………
贾璟垂眸细看自己案上的考题。
前几道皆是先生这十来日讲解过的义理阐发，无非“孟子何以谓性善”“仁义礼智四端如何扩充”之类。
他平日听得仔细，又常於细沙上默写推敲，此刻答来自是从容。
笔尖移过，一行行字跡端正落下，墨跡清匀。
中间数题则是抽查背诵，从蒙学內容到《孟子》所讲篇章，段落皆不长，但取得刁钻，有的是取下半句，让续后文，有的是取上半句，请填上文。
贾璟闭目默诵片刻，再睁眼时，笔下已是行云流水，无半分滯涩。
直至最后一道题映入眼帘。
“以冬为题，试作五言四韵律诗一首。”
贾璟执笔的手微微一顿。
抬眼悄然望向讲席，贾代儒正端坐案后，手持书卷，目光却似有若无地扫过堂下眾生，沉静如古潭。
原来如此。
贾璟心下瞭然。
前头的义理与默背，难不倒他。
而这道诗题，考的却是他是否自觉补上了蒙学阶段的功课。
若他只顾追赶平日进度，未回头夯实根基，此刻怕是要捉襟见肘。
先生果然……深谋远虑。
贾璟缓缓吸了一口气，將笔搁下，闭目凝神。
窗外正是深冬，积雪未消，寒风透骨。
这十来日，他每夜蜷在炭火將熄的屋里，沙地练字，诵读韵书。
那些关於“冬”的句子，“雪片似鹅毛”“寒风吹枯草”“冻云迷雁影”等等。
早已在反覆吟诵间，渗进了骨子里。
所谓五言四韵，便是五字一句，须有四个韵脚，对应八句诗，需在偶数句句尾押韵。
而律诗则需平仄。
以平起首句入韵式为例，应当是：
平平仄仄平，仄仄仄平平。 ↑返回顶部↑