第162章 建国大明，李驍登基（2 / 2）
吏、户、礼、兵、刑、工六部则隶属於尚书省，各自分管对应事务。
吏部管官员任免考核，户部掌户籍財税，礼部司礼仪教化以及外交，兵部统军事防务，刑部理司法刑狱，工部主工程营造，使得全国行政事务运转有序、权责明晰。
李驍之所以敲定这套制度，正是因其自隋朝初创、唐朝完善后，歷经千年传承直至清末，体系完备且適配封建统治。
只要君主不昏庸怠政，这套架构便能支撑国家平稳运行，为大明的长治久安筑牢根基。
昭武二年，朝堂政务渐趋平稳，李驍將目光投向民生教化。
他下旨在全国乡镇及以上行政区域，广设蒙学，推行普惠教育。
凡家中孩童年满六周岁，皆可免费入读，习得识字断句之能。
此次推行的全新教育计划，打破了封建时期世家大族垄断教育的局限，孩童们不仅要研习传统文学、涵养品行，更需修习数学与农学知识，兼顾学识与实用。
对於农村孩童而言，即便完成五年制蒙学学业后不再深造，返乡耕作时，也能凭藉所学的农业技艺改良耕作、以算数能力打理家事，切实惠及民生。
蒙学毕业后，各县域均开设中学学堂，课程在此基础上进一步拓展，除延续文学、数学教学外，更增设物理、化学、天文、地理等实用学科，同时开设生物学课程。
因此时学科发展条件尚不成熟，生物学课程暂以中医知识为核心，传授药理常识与养生之道。
中学学制三年，只需缴纳少许学费便可就读，一般百姓家庭都可以负担的起学费。
学业合格毕业后，可赴州一级大学继续深造，为大明储备各类实用人才。 ↑返回顶部↑
吏部管官员任免考核，户部掌户籍財税，礼部司礼仪教化以及外交，兵部统军事防务，刑部理司法刑狱，工部主工程营造，使得全国行政事务运转有序、权责明晰。
李驍之所以敲定这套制度，正是因其自隋朝初创、唐朝完善后，歷经千年传承直至清末，体系完备且適配封建统治。
只要君主不昏庸怠政，这套架构便能支撑国家平稳运行，为大明的长治久安筑牢根基。
昭武二年，朝堂政务渐趋平稳，李驍將目光投向民生教化。
他下旨在全国乡镇及以上行政区域，广设蒙学，推行普惠教育。
凡家中孩童年满六周岁，皆可免费入读，习得识字断句之能。
此次推行的全新教育计划，打破了封建时期世家大族垄断教育的局限，孩童们不仅要研习传统文学、涵养品行，更需修习数学与农学知识，兼顾学识与实用。
对於农村孩童而言，即便完成五年制蒙学学业后不再深造，返乡耕作时，也能凭藉所学的农业技艺改良耕作、以算数能力打理家事，切实惠及民生。
蒙学毕业后，各县域均开设中学学堂，课程在此基础上进一步拓展，除延续文学、数学教学外，更增设物理、化学、天文、地理等实用学科，同时开设生物学课程。
因此时学科发展条件尚不成熟，生物学课程暂以中医知识为核心，传授药理常识与养生之道。
中学学制三年，只需缴纳少许学费便可就读，一般百姓家庭都可以负担的起学费。
学业合格毕业后，可赴州一级大学继续深造，为大明储备各类实用人才。 ↑返回顶部↑