第435章 你写你病句，我写我牛逼（3 / 4）
“是因为最后一次见他，他是用手『爬』著来的，腿被打断了，又穷又病，在那种寒冬腊月里，以他的生存能力和社会对他的压榨程度……”
“他在逻辑上，必死无疑！”
“所以！”李默最后总结陈词，“这不仅仅是两个词的矛盾，这是当时那个『吃人』的社会，对他命运的必然判决！”
“啪！啪！啪！”
蒋寒带头鼓掌，一脸欣慰：“听听！听听！这就是阅读理解满分选手的觉悟！”
隨后，蒋寒又补充了一个最为核心的原因。
“而且，还有一个原因，为什么陆行舟写就是大作家的风格？”
“因为——他在模仿鲁迅！”
“鲁迅先生的文字，向来以冷峻犀利著称。有道是，简洁为其骨，批判为其魂！”
“……”
蒋寒看著陆行舟，感嘆道：
“陆行舟这篇《孔乙己》，最大的成功就在於，他精准地抓住了那种『鲁迅式』的语感。”
“这种语感，是超越了普通语法规则的！”
“那是大师的特权！”
王浩和陈阳对视一眼，虽然还是觉得有点云里雾里，但不明觉厉。
“懂了……”王浩缩了缩脖子，“说白了就是，人家是大神，想怎么写怎么写，我们是菜鸟，还得老老实实写主谓宾。”
“正如孔乙己只能穿破长衫站著喝酒，而舟哥……大概是那种坐在包厢里点菜的老爷吧。”
陆行舟听到这个比喻，差点没绷住笑出声来。
……
到了下午，高一（3）班。
“关於《孔乙己》的人物形象，我们上节课已经分析过了。”
“这节课，我们重点来赏析一下这篇文章的环境描写，以及那几个足以封神的关键字句。”
语文老师转过身，粉笔在黑板上极其用力地写下了几个大字——
【环境描写：凉！】
“同学们请看原文。”
“文中写道：『中秋过后，秋风是一天凉比一天。』”
“这里的『凉』，仅仅是指天气的寒冷吗？”
老师目光犀利地扫视全班，自问自答，声音陡然拔高：
“错！”
“这不仅是自然界的秋风，更是那个吃人的旧社会，吹向底层人民的凛冽寒风！” ↑返回顶部↑
“他在逻辑上，必死无疑！”
“所以！”李默最后总结陈词，“这不仅仅是两个词的矛盾，这是当时那个『吃人』的社会，对他命运的必然判决！”
“啪！啪！啪！”
蒋寒带头鼓掌，一脸欣慰：“听听！听听！这就是阅读理解满分选手的觉悟！”
隨后，蒋寒又补充了一个最为核心的原因。
“而且，还有一个原因，为什么陆行舟写就是大作家的风格？”
“因为——他在模仿鲁迅！”
“鲁迅先生的文字，向来以冷峻犀利著称。有道是，简洁为其骨，批判为其魂！”
“……”
蒋寒看著陆行舟，感嘆道：
“陆行舟这篇《孔乙己》，最大的成功就在於，他精准地抓住了那种『鲁迅式』的语感。”
“这种语感，是超越了普通语法规则的！”
“那是大师的特权！”
王浩和陈阳对视一眼，虽然还是觉得有点云里雾里，但不明觉厉。
“懂了……”王浩缩了缩脖子，“说白了就是，人家是大神，想怎么写怎么写，我们是菜鸟，还得老老实实写主谓宾。”
“正如孔乙己只能穿破长衫站著喝酒，而舟哥……大概是那种坐在包厢里点菜的老爷吧。”
陆行舟听到这个比喻，差点没绷住笑出声来。
……
到了下午，高一（3）班。
“关於《孔乙己》的人物形象，我们上节课已经分析过了。”
“这节课，我们重点来赏析一下这篇文章的环境描写，以及那几个足以封神的关键字句。”
语文老师转过身，粉笔在黑板上极其用力地写下了几个大字——
【环境描写：凉！】
“同学们请看原文。”
“文中写道：『中秋过后，秋风是一天凉比一天。』”
“这里的『凉』，仅仅是指天气的寒冷吗？”
老师目光犀利地扫视全班，自问自答，声音陡然拔高：
“错！”
“这不仅是自然界的秋风，更是那个吃人的旧社会，吹向底层人民的凛冽寒风！” ↑返回顶部↑