第187章 作文有分数,也可以没限制!(3 / 4)

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  【有没有一种可能,方老师之前被刘主任教育过。】
  【说不定是被刘主任提干过!】
  【提干:提起来乾的意思。】
  【看方老师对刘主任的畏惧,这种提干应该也不是一次两次了。】
  【还得是方老师啊,其他老师有这种提干经歷么!】
  【其他老师:我特么寧可没有!】
  【看来方老师当年也是一员好汉,敢这么跟刘主任玩。】
  【好汉?我倒是相信刘主任三棍打散好汉梦。】
  ……
  接下来,方辰又翻了几本作文,越看越觉得焦心。
  作文主题是坚持。
  他们的確写了坚持。
  有的是爸爸妈妈坚持每周送他们上学,或者接他们放学。
  还有他们每天坚持上课学习。
  反正任何每天做的事情,都能套上坚持二字。
  其中有一个最离谱的。
  把一些驴唇不对马嘴的內容给写上去,凑够了八百字。
  后面又跟上了一句。
  我这样费尽心思来写作文凑字数,又何尝不是一种坚持呢?
  看到学生们的作文內容,方辰只觉得天都塌了。
  这些学生们啊,思维各个天马行空。
  不过,方辰只思索了片刻,便突然释怀了。
  毕竟,自己给出的题目很简单,只有两个字坚持。
  但又有谁说,作文一定是要按照自己的標准来写呢?
  他给学生们的標准,只是考试的標准。
  而不是作文的標准。
  学生们写出来的作文,都是他们自己想写的东西。
  虽然和作文的標准不同,但都能突出其中『坚持』的主旨。
  既然如此,自己既然之前没有任何要求,那就不应该以自己的想法,来约束自己的学生。
  想通这一点后,方辰长舒口气。 ↑返回顶部↑

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