第622章 符阵並联，天阶功法！（1 / 5）
科技树这种东西，一旦开始往下推，便有些停不下来了。
很快嗷，数个科技节点便啪的一下，在许平秋和乐临清的推导下確认。
首先是顺著【符元】延伸点亮的科技：
【符元分类学】
前置需求：符元构建。
效果：將纷繁芜杂的【符元】依其性用、属性与作用层级，归纳成册，分门別类。
【符元逻辑学】
前置需求：符元构建。
效果：釐清符元与符元之间相生、相承、相斥、相替的內在法度，確立一套严整的逻辑规则。
在这两项坚实的基础之上，便可以將【符元】正式编纂为【灵籙】，於是紧接著便是关於灵籙的节点。
【灵籙语法导论】
前置需求：符元分类学、符元逻辑学。
效果：奠定灵籙成『篇』的根本法度，如同行文需要语法，符元如何排列成灵籙，也需要学习语法。
到了这一步，灵籙便不再是东拼西凑的符元堆砌，而是真正有章可循的『文章』了。
【灵籙封装技术】
前置需求：灵籙语法导论。
效果：將一段成熟常用的符籙结构，整体打包封存，化作一枚可被反覆调用的『成符』。降低重复撰写成本，提升灵境运行效率，並减少人为改写带来的不稳定风险。
看到这里，乐临清有些不理解，觉得这个说法很新奇。
於是便乖乖抬头，化身清清学生，向秋秋老师请教道：“秋秋老师，这个封装是什么意思呀？”
许平秋对『秋秋老师』这个称呼很是满意。
他觉得清清同学很有前途。
於是，他当即摆出一副授业解惑的正经模样，解释道：“成熟的结构若是每次都重新写，不仅费力，还容易出错，就没必要每次从头再写。封装起来，用的时候直接调用，既省事，也安全。”
“原来是这样！”
乐临清恍然大悟，使劲点了点头。
她本来就不笨，只是很多时候反应慢半拍，如今许平秋换了个她能理解的说法，她立刻便懂了。
不过，她又忽然反应了过来，目光在许平秋脸上转了转，有些狐疑地问道：“这个，真的是你刚刚想到的吗？”
“那当然……咳。”
许平秋面不改色，“怎么，清清同学是在质疑秋秋老师渊博的学识和超凡的能力吗？”
“不是啦。”
乐临清摇了摇头，认真地说道：“就是觉得，秋秋老师在偷懒这件事上，好像特別有天赋。” ↑返回顶部↑
很快嗷，数个科技节点便啪的一下，在许平秋和乐临清的推导下確认。
首先是顺著【符元】延伸点亮的科技：
【符元分类学】
前置需求：符元构建。
效果：將纷繁芜杂的【符元】依其性用、属性与作用层级，归纳成册，分门別类。
【符元逻辑学】
前置需求：符元构建。
效果：釐清符元与符元之间相生、相承、相斥、相替的內在法度，確立一套严整的逻辑规则。
在这两项坚实的基础之上，便可以將【符元】正式编纂为【灵籙】，於是紧接著便是关於灵籙的节点。
【灵籙语法导论】
前置需求：符元分类学、符元逻辑学。
效果：奠定灵籙成『篇』的根本法度，如同行文需要语法，符元如何排列成灵籙，也需要学习语法。
到了这一步，灵籙便不再是东拼西凑的符元堆砌，而是真正有章可循的『文章』了。
【灵籙封装技术】
前置需求：灵籙语法导论。
效果：將一段成熟常用的符籙结构，整体打包封存，化作一枚可被反覆调用的『成符』。降低重复撰写成本，提升灵境运行效率，並减少人为改写带来的不稳定风险。
看到这里，乐临清有些不理解，觉得这个说法很新奇。
於是便乖乖抬头，化身清清学生，向秋秋老师请教道：“秋秋老师，这个封装是什么意思呀？”
许平秋对『秋秋老师』这个称呼很是满意。
他觉得清清同学很有前途。
於是，他当即摆出一副授业解惑的正经模样，解释道：“成熟的结构若是每次都重新写，不仅费力，还容易出错，就没必要每次从头再写。封装起来，用的时候直接调用，既省事，也安全。”
“原来是这样！”
乐临清恍然大悟，使劲点了点头。
她本来就不笨，只是很多时候反应慢半拍，如今许平秋换了个她能理解的说法，她立刻便懂了。
不过，她又忽然反应了过来，目光在许平秋脸上转了转，有些狐疑地问道：“这个，真的是你刚刚想到的吗？”
“那当然……咳。”
许平秋面不改色，“怎么，清清同学是在质疑秋秋老师渊博的学识和超凡的能力吗？”
“不是啦。”
乐临清摇了摇头，认真地说道：“就是觉得，秋秋老师在偷懒这件事上，好像特別有天赋。” ↑返回顶部↑