第4章 ：明悟！（1 / 4）
沈墨心中快速权衡。
淬炼值的获取唯有“行、知、变”三条路径。
“行”靠的是实战与修炼。
可武道是自己的底牌，半点不能外露。
“变”则关乎扭转关键命运节点，以自己当下的实力，根本无从著手。
如此看来，目前最稳妥合理的，唯有“知”之一途。
那便是，研读经义，深化理解。
有了决断。
沈墨当即在书案旁坐定，目光落向案上那册旧书。
扉页有一方“青阳散人”的私印，下面还有一行清瘦小字批註：
“文璟三十年冬，得先朝顾文正公《治平策论》残卷於青州旧肆，如获至宝，誊录以授墨儿。
文正之学，微言大义，切中时弊，其门下多显於今朝，深研之，於汝前程大有裨益。”
沈墨心中微动。
记忆中，青阳散人名为岳青阳，乃原主的蒙师。
也是这寒凉王府里，为数不多给过原主真切温暖的人。
他本是誉王早年请来的清客，性情孤耿，学识渊博，因不善逢迎，只在学堂授课。
见原主天资出眾又勤学不輟，便悉心教导，时时回护。
可惜两年前告病离去，不知所踪。
而注中所言顾文正公，乃先朝一代儒宗，官拜文渊阁大学士。
其学说经世致用、微言大义，门生故吏遍及朝野，影响力延绵至今。
正因如此，青阳先生才让原主深耕这位儒宗的典籍。
道理很简单。
当今科场的出题、阅卷学官，大概率是顾公门下，或是其学说追隨者。
精研其学说核心，既是修学立身、明辨义理，更是针对性的备考布局。
他日科场之上，说不定便能凭此在关键处脱颖而出。
“青阳先生……”
沈墨指腹抚过“授墨儿”三字，久久未移。
半晌，才深吸口气，静心凝神，翻至首篇。
开卷便是顾文正公对“叔桓叛鄔”的论述。
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淬炼值的获取唯有“行、知、变”三条路径。
“行”靠的是实战与修炼。
可武道是自己的底牌，半点不能外露。
“变”则关乎扭转关键命运节点，以自己当下的实力，根本无从著手。
如此看来，目前最稳妥合理的，唯有“知”之一途。
那便是，研读经义，深化理解。
有了决断。
沈墨当即在书案旁坐定，目光落向案上那册旧书。
扉页有一方“青阳散人”的私印，下面还有一行清瘦小字批註：
“文璟三十年冬，得先朝顾文正公《治平策论》残卷於青州旧肆，如获至宝，誊录以授墨儿。
文正之学，微言大义，切中时弊，其门下多显於今朝，深研之，於汝前程大有裨益。”
沈墨心中微动。
记忆中，青阳散人名为岳青阳，乃原主的蒙师。
也是这寒凉王府里，为数不多给过原主真切温暖的人。
他本是誉王早年请来的清客，性情孤耿，学识渊博，因不善逢迎，只在学堂授课。
见原主天资出眾又勤学不輟，便悉心教导，时时回护。
可惜两年前告病离去，不知所踪。
而注中所言顾文正公，乃先朝一代儒宗，官拜文渊阁大学士。
其学说经世致用、微言大义，门生故吏遍及朝野，影响力延绵至今。
正因如此，青阳先生才让原主深耕这位儒宗的典籍。
道理很简单。
当今科场的出题、阅卷学官，大概率是顾公门下，或是其学说追隨者。
精研其学说核心，既是修学立身、明辨义理，更是针对性的备考布局。
他日科场之上，说不定便能凭此在关键处脱颖而出。
“青阳先生……”
沈墨指腹抚过“授墨儿”三字，久久未移。
半晌，才深吸口气，静心凝神，翻至首篇。
开卷便是顾文正公对“叔桓叛鄔”的论述。
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