第132章 赤脚大夫（1 / 2）
第132章 赤脚大夫
重辅先生目前还比较乐观，同是之先生一样，相信美英法三国：“我同意是之的观点，研究过很多威尔逊的演讲，我觉得他是个君子。他提出的建议，不许各国拿强权侵害別国的平等自由。
我还想好好写篇文章，夸一夸这个威尔逊。”
读书会的成员在红楼图书馆开了一次会，提出了机箱建议。
创建互助社是陈言念大公子早就想做的事情，现在在读书会的会议討论上正式说了一次：“先生，同学们。
我最近一直在想一个问题，我们读书会不能光停留在思想交锋上，更重要是要把道理和践行结合起来，所以我有一个倡议，成立一个半工半读的互助社，按照互助论的理论，组成一个互助式团体。
不知各位是否赞同。”
“言念，之前你这个想法有人就有提过，理论是没错，但实际操作起来难度是不是很大。”
不少人都是这个看法。
陈言念也是细细琢磨过之后才正式说出来的：“我也想过，范围大难度大。
所以我呢就是想先做一个小范围的试验，就在咱们读书会和法文进修馆先试一试。今天呢就是先做一个倡议，要是大家都觉得可行。那我马上把方案確定下来。”
“不错啊。
“可行。”
“我也觉得可行。”
对於这个倡议，基本上都同意，就算有人认为会失败的，但现在去试一试总没错。
赵师言同学同陈言念同学一样，经常会有些自己的主张，很有人格魅力：“言念同学的倡议很不错，我也有一个倡议。
我认为新文化必须要与工农大眾相结合。
我在长辛店那边做过调研，长辛店有工人近四千人，工作时间长但工资很少，很多工人终日劳作却得不到温饱。並且工人数量文盲很多，四千人，识字的或许只有百来人。
我跟祈笙就有说过，准备以长辛店为试点做系列演讲，並做深入调查。”
赵师言同学是京城师范附中的中学生，目前年龄十八岁，年龄跟张祈笙一样。张祈笙跟他接触的次数比较多，寿长先生经常会去长辛店同工人朋友们在一起，先生常常会把张祈笙和赵师言同学一併给带上。
发起组织讲演团的另一名同学邓中解站起来说道：“师言说的非常对。我觉得调研和演讲结合起来。演讲这种形式可能对於平民来说更加的迫切。
现在平民当中识字的很少，能够阅读出版物印刷品的人更少。如果想普及教育必须先从演讲开始，我是觉得这种教育讲演团的组织形式不必太复杂，可以几个人一组，专门去人多的地方，比如庙会这种地方去进行演讲。”
邓中懈同学一说完，坐著的同学纷纷討论起来。
“说的对，讲题也不必复杂，我们可以从生活常识和新闻时事讲起。让贫寒工农能够藉此略知些时事，常识。继而能认识到自己的社会地位，还有病原，继而能够作出了些积极的活动来。”
“互助社，讲演团。这两个社团，我都想参加。
“我也参加。”
“我参加。”
读书会的每位同学眼睛里都有光。
张祈笙从凳子上站起来：“师言的讲演团，言念的互助社，早在之前他们都找我有商量过，我都给了十分肯定的態度。儘管我觉得互助社或许难以成功，但也得实践去检验。
这两个社团我都报名参加。 ↑返回顶部↑
重辅先生目前还比较乐观，同是之先生一样，相信美英法三国：“我同意是之的观点，研究过很多威尔逊的演讲，我觉得他是个君子。他提出的建议，不许各国拿强权侵害別国的平等自由。
我还想好好写篇文章，夸一夸这个威尔逊。”
读书会的成员在红楼图书馆开了一次会，提出了机箱建议。
创建互助社是陈言念大公子早就想做的事情，现在在读书会的会议討论上正式说了一次：“先生，同学们。
我最近一直在想一个问题，我们读书会不能光停留在思想交锋上，更重要是要把道理和践行结合起来，所以我有一个倡议，成立一个半工半读的互助社，按照互助论的理论，组成一个互助式团体。
不知各位是否赞同。”
“言念，之前你这个想法有人就有提过，理论是没错，但实际操作起来难度是不是很大。”
不少人都是这个看法。
陈言念也是细细琢磨过之后才正式说出来的：“我也想过，范围大难度大。
所以我呢就是想先做一个小范围的试验，就在咱们读书会和法文进修馆先试一试。今天呢就是先做一个倡议，要是大家都觉得可行。那我马上把方案確定下来。”
“不错啊。
“可行。”
“我也觉得可行。”
对於这个倡议，基本上都同意，就算有人认为会失败的，但现在去试一试总没错。
赵师言同学同陈言念同学一样，经常会有些自己的主张，很有人格魅力：“言念同学的倡议很不错，我也有一个倡议。
我认为新文化必须要与工农大眾相结合。
我在长辛店那边做过调研，长辛店有工人近四千人，工作时间长但工资很少，很多工人终日劳作却得不到温饱。並且工人数量文盲很多，四千人，识字的或许只有百来人。
我跟祈笙就有说过，准备以长辛店为试点做系列演讲，並做深入调查。”
赵师言同学是京城师范附中的中学生，目前年龄十八岁，年龄跟张祈笙一样。张祈笙跟他接触的次数比较多，寿长先生经常会去长辛店同工人朋友们在一起，先生常常会把张祈笙和赵师言同学一併给带上。
发起组织讲演团的另一名同学邓中解站起来说道：“师言说的非常对。我觉得调研和演讲结合起来。演讲这种形式可能对於平民来说更加的迫切。
现在平民当中识字的很少，能够阅读出版物印刷品的人更少。如果想普及教育必须先从演讲开始，我是觉得这种教育讲演团的组织形式不必太复杂，可以几个人一组，专门去人多的地方，比如庙会这种地方去进行演讲。”
邓中懈同学一说完，坐著的同学纷纷討论起来。
“说的对，讲题也不必复杂，我们可以从生活常识和新闻时事讲起。让贫寒工农能够藉此略知些时事，常识。继而能认识到自己的社会地位，还有病原，继而能够作出了些积极的活动来。”
“互助社，讲演团。这两个社团，我都想参加。
“我也参加。”
“我参加。”
读书会的每位同学眼睛里都有光。
张祈笙从凳子上站起来：“师言的讲演团，言念的互助社，早在之前他们都找我有商量过，我都给了十分肯定的態度。儘管我觉得互助社或许难以成功，但也得实践去检验。
这两个社团我都报名参加。 ↑返回顶部↑