第30章 我相信这孩子（2 / 4）

  考数学，前面没做完的，没人傻呵呵的去做最后一道大题。
  最后一道大题，多数学生都是选择性放弃的。
  只答第一问，写下概念性的东西，拿多少分算多少分。
  根本不会浪费时间去思考。
  那是拔高题，就是区分满分考生和125分考生的。
  几乎可以说，除非確保了前面138分都对了，否则不会有人去答最后一道大题。
  特別是最后一问。
  所以姚爱琳果然很聪明，她不是考校何叶最后一道大题思路对不对，而是考校何叶是否有能力答完前面的138分题目。
  这么一来，孙海东也信了。
  何叶脑抽了，好好的数学卷子不答，去答最后一道大题？
  正常人干不出来这事儿！
  要说看到了答案才编的这些，一来没必要，二来，以姚爱琳的水平，怎么可能听不出来？
  错误的思路也是思路，是在头两问思路正確的前提下，才能有的错误思路。
  水平不到，上哪里去找错误思路？
  是毫无思路好吗？
  孙海东看著何叶的眼光，就有些异样了。
  “所以你英语……你英语真的能……能……”孙海东都不敢说话了。
  真要能145分以上，那是什么概念？
  那搞不好，搞不好要……
  他都不敢想！
  全省第一啊！
  英语145，就算不是全省第一，就算不是全市第一，那也得是全校第一啊！
  教英语这么多年，他一直叫好不叫座，平均分始终不低，但从来没出过尖子生！
  就没有过130+的时候，上一届高考还是三年前，129，就差一分啊！就差一分就130了！
  可就算130了，也不行啊！
  130和145，那是两个概念啊！
  而且何叶的估分是145+！
  不能小看这个“+”啊！
  隨便加一点，那就接近满分了！
  这要是真的，自己可就扬眉吐气了！ ↑返回顶部↑