第15章 干嘛，干你（3 / 7）
"你们救人的视频已经在网上引起轰动，大家都想了解你们的故事。"
“有不少人来到官网下@学校。”
“我特地来问问你们的意见，当然，要是不愿意露脸的话，学校可以用音频的形式播出。”
“同步的，针对陈鹤等人的处罚，也会在视频的最后公布出来。”
辅导员温和道。
原本这项工作应该由校报记者负责，但学校担心经歷过网暴的他们，特別是顾见川对陌生人会有牴触情绪。
特意安排了与他们相对熟悉的辅导员来沟通。
自从中午两人的新闻爆出后，网络上关於昨晚救人事件的视频热度持续攀升，越来越多的人开始关注这件事。
隨著救人视频的持续发酵，网络上涌现出大量衍生內容。
不少家长用两人的事跡教育孩子：
"要好好学习，爭取考上清大，向这样正直的师兄们看齐。"
名校光环、见义勇为、再加上出眾的外形条件——
这些特质叠加在一起，让言斐和顾见川不仅成为校园风云人物，更在全社会引发热议。
一时间，网络上掀起了一股关於教育意义和核心价值观的討论热潮。
就连央视官方帐號也转发表扬了他们的善举。
然而，当部分网友了解到昨晚论坛上对两人的恶意攻击后，舆论瞬间炸开了锅。
"官方认证的救人英雄，在你们嘴里怎么就变成了潜在杀人犯、浪荡花心男？"
网友们愤怒地质问，
"这么阳光正直的人，像是会做那些事的样子吗？"
是非公道他们自有判断。
大批网友涌向清大官方帐號留言，要求严惩造谣誹谤的学生。
儘管校方连发数条声明，承诺会公正处理並对涉事学生作出处分，但公眾仍不放心。
有人担心学校处罚力度不够，甚至直接向教育局投诉。
並要求两人直接出来直播。
如果心里有什么委屈，大胆说出来。
他们自会帮忙討回公道。
论坛事件在舆论的持续发酵下，影响越来越大。
面对舆论压力，学校不得不採取行动。
其实校方在这件事上也颇为无奈。
他们多年来秉持言论自由的原则，对校园论坛採取开放態度，从未过多干预。 ↑返回顶部↑
“有不少人来到官网下@学校。”
“我特地来问问你们的意见，当然，要是不愿意露脸的话，学校可以用音频的形式播出。”
“同步的，针对陈鹤等人的处罚，也会在视频的最后公布出来。”
辅导员温和道。
原本这项工作应该由校报记者负责，但学校担心经歷过网暴的他们，特別是顾见川对陌生人会有牴触情绪。
特意安排了与他们相对熟悉的辅导员来沟通。
自从中午两人的新闻爆出后，网络上关於昨晚救人事件的视频热度持续攀升，越来越多的人开始关注这件事。
隨著救人视频的持续发酵，网络上涌现出大量衍生內容。
不少家长用两人的事跡教育孩子：
"要好好学习，爭取考上清大，向这样正直的师兄们看齐。"
名校光环、见义勇为、再加上出眾的外形条件——
这些特质叠加在一起，让言斐和顾见川不仅成为校园风云人物，更在全社会引发热议。
一时间，网络上掀起了一股关於教育意义和核心价值观的討论热潮。
就连央视官方帐號也转发表扬了他们的善举。
然而，当部分网友了解到昨晚论坛上对两人的恶意攻击后，舆论瞬间炸开了锅。
"官方认证的救人英雄，在你们嘴里怎么就变成了潜在杀人犯、浪荡花心男？"
网友们愤怒地质问，
"这么阳光正直的人，像是会做那些事的样子吗？"
是非公道他们自有判断。
大批网友涌向清大官方帐號留言，要求严惩造谣誹谤的学生。
儘管校方连发数条声明，承诺会公正处理並对涉事学生作出处分，但公眾仍不放心。
有人担心学校处罚力度不够，甚至直接向教育局投诉。
並要求两人直接出来直播。
如果心里有什么委屈，大胆说出来。
他们自会帮忙討回公道。
论坛事件在舆论的持续发酵下，影响越来越大。
面对舆论压力，学校不得不採取行动。
其实校方在这件事上也颇为无奈。
他们多年来秉持言论自由的原则，对校园论坛採取开放態度，从未过多干预。 ↑返回顶部↑