第107章 阅卷组的震撼（2 / 4）
周教授放下试卷，摘下眼镜，用手揉了揉眼睛。
“周老师？”张教授小心翼翼地问。
“第三题呢？”周教授重新戴上眼镜，“我得看看第三题。”
他翻到第三页。
试卷上的解答让他彻底愣住了。
开头用了一个非常规的角度切入，把问题转化成了另一个看似毫不相关的形式。
然后通过一系列巧妙的变换，居然把两个问题联繫了起来。
接下来是一连串让人眼花繚乱的推导。
每一步都出人意料，但仔细看又觉得理所当然。
最后得出精確解，整个过程行云流水。
会议室里鸦雀无声。
“这个转化……”年轻老师眼睛睁得老大，“我压根儿想不到还能这么做。”
他心里暗暗叫苦。
自己教了两年竞赛班，现在看这份试卷，感觉自己教的那些东西简直是小儿科。
“不止。”周教授深吸一口气，“这孩子的思维方式，完全跳出了常规的框架。”
他顿了顿，又说：“这种灵性……我教了这么多年书，头一回见到。”
张教授拿起试卷，仔细看著上面的解答过程。
“这字跡……”他突然开口，“你们看，她写得挺快的。”
“啥意思？”
“你们看这些字，笔画连贯，没有停顿的痕跡。”
张教授指著试卷上的字跡，“说明她写的时候，思路特別清晰，压根儿不用停下来想。”
“也就是说……”年轻老师咽了口唾沫，“她是直接把答案写出来的？”
“应该是。”张教授点点头，“而且你们看，整个解答过程没有任何涂改，一点儿犹豫都没有。”
周教授重新拿起试卷，从头到尾又看了一遍。
“两天六道题。”他的声音很轻，“全满分。”
会议室里安静得可怕。
“而且……”周教授继续说，“她用的方法，每一道题都让人眼前一亮。这种解题的灵性和创造力，实在是……”
“这……这还是高中生吗？”有人忍不住问。
周教授没回答，只是盯著试卷上的姓名——陆昭昭。
“老周。”张教授突然开口，声音里带著激动，“你还记得上个月开的那个华夏数学会议吗？” ↑返回顶部↑
“周老师？”张教授小心翼翼地问。
“第三题呢？”周教授重新戴上眼镜，“我得看看第三题。”
他翻到第三页。
试卷上的解答让他彻底愣住了。
开头用了一个非常规的角度切入，把问题转化成了另一个看似毫不相关的形式。
然后通过一系列巧妙的变换，居然把两个问题联繫了起来。
接下来是一连串让人眼花繚乱的推导。
每一步都出人意料，但仔细看又觉得理所当然。
最后得出精確解，整个过程行云流水。
会议室里鸦雀无声。
“这个转化……”年轻老师眼睛睁得老大，“我压根儿想不到还能这么做。”
他心里暗暗叫苦。
自己教了两年竞赛班，现在看这份试卷，感觉自己教的那些东西简直是小儿科。
“不止。”周教授深吸一口气，“这孩子的思维方式，完全跳出了常规的框架。”
他顿了顿，又说：“这种灵性……我教了这么多年书，头一回见到。”
张教授拿起试卷，仔细看著上面的解答过程。
“这字跡……”他突然开口，“你们看，她写得挺快的。”
“啥意思？”
“你们看这些字，笔画连贯，没有停顿的痕跡。”
张教授指著试卷上的字跡，“说明她写的时候，思路特別清晰，压根儿不用停下来想。”
“也就是说……”年轻老师咽了口唾沫，“她是直接把答案写出来的？”
“应该是。”张教授点点头，“而且你们看，整个解答过程没有任何涂改，一点儿犹豫都没有。”
周教授重新拿起试卷，从头到尾又看了一遍。
“两天六道题。”他的声音很轻，“全满分。”
会议室里安静得可怕。
“而且……”周教授继续说，“她用的方法，每一道题都让人眼前一亮。这种解题的灵性和创造力，实在是……”
“这……这还是高中生吗？”有人忍不住问。
周教授没回答，只是盯著试卷上的姓名——陆昭昭。
“老周。”张教授突然开口，声音里带著激动，“你还记得上个月开的那个华夏数学会议吗？” ↑返回顶部↑