第245章 我的研究，只留在华夏！（2 / 5）
他想起了1961年斯梅尔在高维情形下完成的那个证明。
从那以后，整整二十年，无数人试图把那个方法向更一般的情形推广，全部失败了。
失败的原因只有一个：缺少一个合適的工具。
眼前这个十七岁的女孩，正在黑板上，一笔一划地把这个工具造出来。
第二块黑板写满了。
温彻又推上来第三块。
彼得罗夫站了起来。
他不是要打断——是坐不住了。
六十多岁的苏国科学院院士，双手撑在前排桌沿上，盯著黑板上的推导。
当她在第三块黑板的第四行写下一个关键的同构映射时，彼得罗夫看懂了。
这个不变量的构造，不仅仅是一个新工具。
它提供了一条从未有人走过的路径，直接指向那个二十年来悬而未决的推广问题。
“Бoжe mon（我的天）……”
他终於没忍住，低低地用俄语说了一句。
阿莫尔教授坐在他旁边，听不懂俄语，但他不需要翻译。
他是搞代数拓扑的，整个法兰西科学院在这个方向上投了十五年。
十五年没啃下来的东西，一个华夏女孩用三块黑板给造出来了。
周自衡坐在第二排靠过道的位置。
他是搞数论的，拓扑不是他的主攻方向。
但数学到了这个层面，天才不天才不需要同行评议，肉眼就看得出来。
他能看懂每一步推导的逻辑。
他更看得出来，这些推导背后的那颗脑袋，到底装著什么东西。
从最开始的数学竞赛初赛，到集训时的提前交卷，到imo的满分。
他一路看著这个学生走过来。
每一次，他都觉得“这大概就是顶了”。
每一次，她都告诉他——远不到。
粉笔沙沙地响著。
顾昭昭写到第三块黑板的最后三行时，速度慢了下来。
不是卡住了。
是到了收官。 ↑返回顶部↑
从那以后，整整二十年，无数人试图把那个方法向更一般的情形推广，全部失败了。
失败的原因只有一个：缺少一个合適的工具。
眼前这个十七岁的女孩，正在黑板上，一笔一划地把这个工具造出来。
第二块黑板写满了。
温彻又推上来第三块。
彼得罗夫站了起来。
他不是要打断——是坐不住了。
六十多岁的苏国科学院院士，双手撑在前排桌沿上，盯著黑板上的推导。
当她在第三块黑板的第四行写下一个关键的同构映射时，彼得罗夫看懂了。
这个不变量的构造，不仅仅是一个新工具。
它提供了一条从未有人走过的路径，直接指向那个二十年来悬而未决的推广问题。
“Бoжe mon（我的天）……”
他终於没忍住，低低地用俄语说了一句。
阿莫尔教授坐在他旁边，听不懂俄语，但他不需要翻译。
他是搞代数拓扑的，整个法兰西科学院在这个方向上投了十五年。
十五年没啃下来的东西，一个华夏女孩用三块黑板给造出来了。
周自衡坐在第二排靠过道的位置。
他是搞数论的，拓扑不是他的主攻方向。
但数学到了这个层面，天才不天才不需要同行评议，肉眼就看得出来。
他能看懂每一步推导的逻辑。
他更看得出来，这些推导背后的那颗脑袋，到底装著什么东西。
从最开始的数学竞赛初赛，到集训时的提前交卷，到imo的满分。
他一路看著这个学生走过来。
每一次，他都觉得“这大概就是顶了”。
每一次，她都告诉他——远不到。
粉笔沙沙地响著。
顾昭昭写到第三块黑板的最后三行时，速度慢了下来。
不是卡住了。
是到了收官。 ↑返回顶部↑