第30章 我们,都是演技派(1 / 3)

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  在科举满分作文解析收录的状元文章中,宋嘉祐二年状元章衡所写的殿试策论,讲的便是大运河。
  当时宋仁宗出的题目是:“上问,治民、治漕、治国,稽古揆今,何以天下计?”
  所以,將章衡的文章拿来应对李二的问题,简直就是標准答案。
  加上科举满分作文解析对文章进行系统性的详解,即便是平平无奇的大学生,用起来也能得心应手。
  当然,如何將这篇文章的主旨表达出来,还是需要一些辩论小技巧的。
  这一块,大学生在追辩论社团的学姐时,还是练过的。
  杨政道再次看向起居郎,並頷首示意,我要开始表演了。
  毕竟大学生看多了音乐选秀节目,便很自然地將自己代入成了登台表演的选手,要向乐队老师表示一下尊重。
  今日轮值起居郎的顏相时微微一怔,不禁莞尔一笑。
  他心中好奇,这前朝王孙到底要发表什么惊世骇俗之论,还怕他错失漏记不成?
  李二看到杨政道这番做派,也忍不住冷哼了一声。
  杨政道看到顏相时提起了笔,他这才清了一下嗓子开始奏对。
  “政道曾读《孟子》,孟子尝问惠王,杀人以梃与刃,有以异乎?王曰,无以异也。孟子又问,以刃与政,有以异乎?王亦曰,无以异也。”
  李二手指敲著御案,兴致缺缺。
  他觉得杨政道引出这一段《孟子》应是要批评隋煬帝的苛政,如此也並无什么新意。
  顏相时也摇了摇头,在纸上著墨数笔:“政道举孟子说梁惠王梃刃之典。”
  杨政道对李二叉手一揖,继续道。
  “故政道思之,欲问陛下,人持刃而杀人,杀人者与刃,孰之过?”
  李二本不想回答,但听到一旁的顏相时在“沙沙”落笔,只能淡淡道:“杀人者之过。”
  “如是,人持刃而杀敌,亦乃人之功,而非刃乎?”
  李二不耐烦道:“然也。”
  不错,不错,李二已经被绕进来了!
  杨政道眉毛一挑,带著喜意高呼道:“非也!非也!”
  顏相时瞳孔猛缩,他似乎猜到了杨政道的用意,但此刻他身为起居郎也只能旁观记录。
  心道,好一个机敏的后辈,如此应对从容,必然是胸有丘壑。
  他运腕落笔,写下:“政道詰帝,以杀敌者比之,言刃亦有功。”
  杨政道高呼过后,他一时入戏太深,幻想著李二能像刘皇叔那样起身行礼,然后再来一句:“先生教我!”
  但幻想也只能想一下而已。
  在他看到李二那似要喷火的眼神时,便立刻认怂。
  “陛下,子曰,工欲善其事,必先利其器。空手而杀敌者,难;持宝兵而杀敌者,易。故而人持刃而杀敌,刃有功;人持刃而杀人,刃无过。” ↑返回顶部↑

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