第24章 ：纯数值项目（3 / 4）
分为笔试和实测，前者做卷子答题，后者是在布满摄像头和检测仪的室內，演练《第六套初境锻体拳》。
旨在检验考生对核心锻体能力、人体运动力学及能量转化模型的认知水平、实践水平。
这个杨申有点信心，但掌握拳意后，还没有遇到此类测试，平时体育课会讲解，但不会评分。
科目五：实战水平，占比150。
之前已经说过了。
五大科目，也被称为“武道五大关”，是每个学生都必须经歷的。
二叔在世的时候曾经说过，他们当年高考要更“综合”一些，纯粹的数值科目占比不到一半，甚至还会考“武道与道德”这样的杂项，高低占点分。
但隨著社会发展，竞爭压力越来越大，炎华的高考也越来越极致。
只关心分数，不在乎別的。
什么道德不道德的...和我龙门架说去吧！
如果按照“一分消费、一分回报”的理解，也可以说考验的是“財力”和“財力转化效率”。
要么你比別人多花钱，要么你比別人更会花钱。
没钱？没钱练什么武？
你当修仙啊！
今天，是杨申第一次以“练骨境”身份参与体育课，
內容和“b组”没有太大区別，主要是考核標准不同。
刘元奎分配了每个学生的训练目標，实际上大家都清楚自己的“当下水平”和“短期目標”，不会需要老师看著每个人，两两一组防止受伤即可。
而杨申配对的，就是赵萌萌。
赵萌萌有些拧巴，感觉是自己最近从刘元奎那边买补剂的数量少了，被针对了。
实际上她猜对了！
当然如果用“教育学语言”，也可以叫：知耻而后勇，老师也是为你好！
显然杨申是一个能让赵萌萌產生“分数焦虑”的人，说不定能刺激消费。
赵萌萌深吸了一口气，走到杨申面前：“刘老师说你第一次进a组，而且短期进步很大，让我今天帮你先测试一下基础数据...”
杨申点点头：“谢谢了，耽误你修习了。”
赵萌萌摇摇头：“没什么，一节课罢了，刚好我周末补习太累了，有些扭伤。”
“但你为什么和我说话的时候一直双手抱胸？”
赵萌萌警惕地退后一步，不知道为什么，正面对著杨申的时候，总觉得自己好像身上没衣服似的...
“嗯..我有点冷。”
杨申看了一眼刺目的大太阳，也没多说。
表面积越大散热越多，很合理。 ↑返回顶部↑
旨在检验考生对核心锻体能力、人体运动力学及能量转化模型的认知水平、实践水平。
这个杨申有点信心，但掌握拳意后，还没有遇到此类测试，平时体育课会讲解，但不会评分。
科目五：实战水平，占比150。
之前已经说过了。
五大科目，也被称为“武道五大关”，是每个学生都必须经歷的。
二叔在世的时候曾经说过，他们当年高考要更“综合”一些，纯粹的数值科目占比不到一半，甚至还会考“武道与道德”这样的杂项，高低占点分。
但隨著社会发展，竞爭压力越来越大，炎华的高考也越来越极致。
只关心分数，不在乎別的。
什么道德不道德的...和我龙门架说去吧！
如果按照“一分消费、一分回报”的理解，也可以说考验的是“財力”和“財力转化效率”。
要么你比別人多花钱，要么你比別人更会花钱。
没钱？没钱练什么武？
你当修仙啊！
今天，是杨申第一次以“练骨境”身份参与体育课，
內容和“b组”没有太大区別，主要是考核標准不同。
刘元奎分配了每个学生的训练目標，实际上大家都清楚自己的“当下水平”和“短期目標”，不会需要老师看著每个人，两两一组防止受伤即可。
而杨申配对的，就是赵萌萌。
赵萌萌有些拧巴，感觉是自己最近从刘元奎那边买补剂的数量少了，被针对了。
实际上她猜对了！
当然如果用“教育学语言”，也可以叫：知耻而后勇，老师也是为你好！
显然杨申是一个能让赵萌萌產生“分数焦虑”的人，说不定能刺激消费。
赵萌萌深吸了一口气，走到杨申面前：“刘老师说你第一次进a组，而且短期进步很大，让我今天帮你先测试一下基础数据...”
杨申点点头：“谢谢了，耽误你修习了。”
赵萌萌摇摇头：“没什么，一节课罢了，刚好我周末补习太累了，有些扭伤。”
“但你为什么和我说话的时候一直双手抱胸？”
赵萌萌警惕地退后一步，不知道为什么，正面对著杨申的时候，总觉得自己好像身上没衣服似的...
“嗯..我有点冷。”
杨申看了一眼刺目的大太阳，也没多说。
表面积越大散热越多，很合理。 ↑返回顶部↑