第10章 没看见（2 / 3）
万泽宇写的很快，已经求完弦长丨ab丨和弦长丨cd丨了。
下一步就能求四边形面积取值范围。
“泽宇不错，第一题对他不是问题。不过求周长也没那么简单。”
隨后，汤启华不再多看，转而向著另一个方向走去。
“初彤刚开始算弦长丨ab丨，还是扎实稳健的性子。”
“椭圆弦长参数化，再做线性变换，唔，线性代数吗？这答法有些超纲……或者她在用高中数学方法在推算高等数学定理？”
时间一分一秒流逝，大家依然在埋头计算。
隨堂小测时与汤启华对话的王越抬头问道：“汤班，给点提示唄，你出的这题让人无从下手啊。”
王越、薛高两人学习算不上最优秀，却一直是班级上活跃气氛的存在。
对於他的提问，汤启华笑著指了指万泽宇，“你看看你宇神，还在埋头算题呢，他怎么不要提示？有说话的工夫，你也能多写几个公式，赚点友情分。”
“就是啊，王越，不行你多写几个解！”薛高起鬨。
“去你的薛高，皮痒了是吧？”
“安静，別人还算著呢！”汤启华瞪了两人一眼。
说话间，汤启华已经走到最后一排。
想到沈牧在前天小测上的表现，以及他最后一道大题的解题思路，汤启华不由得有些期待。
这个来自数学班的竞赛生，会用什么办法得出这道题的答案。
可当汤启华来到沈牧身边时，却发现他根本没在算题，而是捧著物理课本在看波粒二象性？
好傢伙，完全没听课是吧？
看沈牧翻物理书翻的津津有味，汤启华很想打断他，提醒他这是数学课。
可转念一想，早上的时候，自己刚刚提醒过沈牧，如果课堂內容简单，他可以用数学课的时间学习別的文化课。
这是汤启华身为班主任，对偏科生的一点优待。
堂堂特级讲师，说出的话，总不能不算数。
汤启华有些无奈，只能摇摇头，从沈牧身边经过，当做什么都没看见。
回到讲台，汤启华开始问道：“时间到，有人算出来吗？”
学生们纷纷嘆息。
“顾飞？”
“汤班，我还在演算。”
“苗鑫？”
“……”
“薛高？” ↑返回顶部↑
下一步就能求四边形面积取值范围。
“泽宇不错，第一题对他不是问题。不过求周长也没那么简单。”
隨后，汤启华不再多看，转而向著另一个方向走去。
“初彤刚开始算弦长丨ab丨，还是扎实稳健的性子。”
“椭圆弦长参数化，再做线性变换，唔，线性代数吗？这答法有些超纲……或者她在用高中数学方法在推算高等数学定理？”
时间一分一秒流逝，大家依然在埋头计算。
隨堂小测时与汤启华对话的王越抬头问道：“汤班，给点提示唄，你出的这题让人无从下手啊。”
王越、薛高两人学习算不上最优秀，却一直是班级上活跃气氛的存在。
对於他的提问，汤启华笑著指了指万泽宇，“你看看你宇神，还在埋头算题呢，他怎么不要提示？有说话的工夫，你也能多写几个公式，赚点友情分。”
“就是啊，王越，不行你多写几个解！”薛高起鬨。
“去你的薛高，皮痒了是吧？”
“安静，別人还算著呢！”汤启华瞪了两人一眼。
说话间，汤启华已经走到最后一排。
想到沈牧在前天小测上的表现，以及他最后一道大题的解题思路，汤启华不由得有些期待。
这个来自数学班的竞赛生，会用什么办法得出这道题的答案。
可当汤启华来到沈牧身边时，却发现他根本没在算题，而是捧著物理课本在看波粒二象性？
好傢伙，完全没听课是吧？
看沈牧翻物理书翻的津津有味，汤启华很想打断他，提醒他这是数学课。
可转念一想，早上的时候，自己刚刚提醒过沈牧，如果课堂內容简单，他可以用数学课的时间学习別的文化课。
这是汤启华身为班主任，对偏科生的一点优待。
堂堂特级讲师，说出的话，总不能不算数。
汤启华有些无奈，只能摇摇头，从沈牧身边经过，当做什么都没看见。
回到讲台，汤启华开始问道：“时间到，有人算出来吗？”
学生们纷纷嘆息。
“顾飞？”
“汤班，我还在演算。”
“苗鑫？”
“……”
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