第351章 驍骑营(2 / 7)

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  “诸位当得起。”
  李驍呵呵一笑,走上前来摸了摸金刀的脑袋:“明年金刀便会入武备学堂,到时候你们都是他的先生,教他骑射、战术。”
  “这份师生情谊,自然当得起他的一拜。”
  “你们也不必把他当做是本王的儿子,该如何操练就如何操练,本王绝不心疼。”
  赵烈等人闻言,心中感慨不已。
  寻常权贵都恨不得將子女捧在手心,可大王却主动让小王爷来条件艰苦的武备学堂,与普通学生一起训练,这份格局与远见,实在令人敬佩。
  隨后,眾人簇拥著李驍走进营寨,赵烈一边带路,一边向李驍详细介绍金州武备学堂目前的情况。
  毕竟李驍出征三年,学堂的情况变化还是挺大的。
  就比如,第三期学生的情况就是李驍不了解的。
  因为这批学生是在李驍出征后不久招收的。
  “启稟大王,如今学堂按照年龄分为三期学生:十四到十六岁为第一期,十到十三岁为第二期,七到九岁为第三期。”
  “其中第一期现有三百四十六人,第二期有五百六十八人,第三期有八百三十二人。”
  年龄越大的学生数量之所以越少,主要有两方面原因,第一便是严格的淘汰制。
  金州武备学堂每年都会进行考核,连续两次考核不过便会留级,若还是考核不过便会清退。
  大浪淘沙,留下来的都是金子,学生数量自然更少。
  另一方面则是学生的来源限制。
  很多家长捨不得送孩子来,因为男孩是家里的主要劳力,留在家里能放羊、干农活,长大也能参军谋生。
  所以第一期学生中,大部分都是战爭孤儿。
  但隨著北疆生活条件改善,越来越多有见识的百姓意识到学堂的好处,不仅能学本事,还能让孩子有个好前程。
  即便家里少了个劳力,也少了一张吃饭的嘴,而且学生在学堂里也会放羊、干活赚伙食费,並不算白吃白住。
  所以,越来越多的百姓开始將孩子送进学堂,学生的数量自然一期比一期多。
  但还是那句话,大浪淘沙,留下来的才是真英雄,秦国大力发展教育事业,第一是为了提升整体的素质,但更重要的还是挑选並培养精英人才。
  將整个秦国的精英纳入管理之下,为我所用。
  听著赵烈的介绍,李驍微微点了点头,对金州武备学堂的发展还算是满意。
  又转头看向了旁边的一名独臂中年男人,沉声问道:“武参军,当初建武备学堂,是以金州和大漠为试点。”
  “如今大漠学堂的情况如何?其他几所学堂呢?”
  武刚,乃是金州老汉民出身,官至副千户,当年与乃蛮人的战爭中断了一臂,选择转业,並被李驍任命组建金州武备学堂。
  是学堂的第一代总教官,將金州武备学堂管理的有声有色。(见232章)
  可以说,如果不转业的话,如今的武刚至少也是个万户。
  不过,转业之后的他,也迎来了事业的第二春。 ↑返回顶部↑

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