第51章 陈峰创作的儿歌火了（2 / 3）
最近，她在网上找適合编舞的儿歌时，无意间点开了一首叫做《蹦蹦跳跳小脚丫》的歌。
轻快活泼的旋律立刻抓住了她的耳朵，歌词也充满了童趣和画面感。
“小脚丫，蹦蹦跳，一二一二向前跑……”
“遇见小鸟说声早，遇见花儿微微笑……”
袁悦然听著听著，脸上就不自觉地露出了笑容。
这首歌太好听了！
节奏明快，旋律朗朗上口，而且特別有动感！
“这歌太適合编成舞蹈了！”她兴奋地自言自语。
脑子里立刻就开始浮现出一些简单的舞蹈动作。
说干就干。
她反覆听了几遍《蹦蹦跳跳小脚丫》，根据歌曲的节奏和歌词內容，很快就编出了一支简单易学、又可爱活泼的舞蹈。
第二天，她就兴致勃勃地把这首歌和编好的舞蹈教给了班里的小朋友们。
果然不出她所料，小朋友们一听到这首歌就特別喜欢！
那欢快的节奏让他们忍不住就想跟著扭动身体。
学起舞动作来也格外起劲，一个个蹦蹦跳跳的，小脸上全是开心的笑容。
没过多久，孩子们就基本上学会了唱这首歌，也能跟著音乐跳出完整的舞蹈了。
看著孩子们唱唱跳跳、其乐融融的样子，袁悦然心里特別有成就感。
她拿出手机，找好角度，將孩子们一边大声唱著《蹦蹦跳跳小脚丫》，一边欢快地跳著她编的舞蹈的整个过程都录了下来。
仔细剪辑了一下之后，她把这个充满欢乐气氛的视频发到了自己的个人社交帐號上。
视频刚一发布，就引来了大量网友的围观和点讚。
“哇！这首歌好好听啊！孩子们跳得也太可爱了吧！”
“这是什么神仙儿歌？求歌名！”
“《蹦蹦跳跳小脚丫》！已经加入我娃的睡前歌单了！”
“袁老师编的舞好適合小朋友，简单又活泼！”
“看著孩子们的笑脸，感觉心情都变好了！”
“这是哪个幼儿园啊？氛围真好！”
……
视频的热度不断攀升，连带著《蹦蹦跳跳小脚丫》这首儿歌也被越来越多的人听到和喜欢。
……
下午三点二十分左右，陈峰和往常一样，步行来到了幼儿园门口接女儿。 ↑返回顶部↑
轻快活泼的旋律立刻抓住了她的耳朵，歌词也充满了童趣和画面感。
“小脚丫，蹦蹦跳，一二一二向前跑……”
“遇见小鸟说声早，遇见花儿微微笑……”
袁悦然听著听著，脸上就不自觉地露出了笑容。
这首歌太好听了！
节奏明快，旋律朗朗上口，而且特別有动感！
“这歌太適合编成舞蹈了！”她兴奋地自言自语。
脑子里立刻就开始浮现出一些简单的舞蹈动作。
说干就干。
她反覆听了几遍《蹦蹦跳跳小脚丫》，根据歌曲的节奏和歌词內容，很快就编出了一支简单易学、又可爱活泼的舞蹈。
第二天，她就兴致勃勃地把这首歌和编好的舞蹈教给了班里的小朋友们。
果然不出她所料，小朋友们一听到这首歌就特別喜欢！
那欢快的节奏让他们忍不住就想跟著扭动身体。
学起舞动作来也格外起劲，一个个蹦蹦跳跳的，小脸上全是开心的笑容。
没过多久，孩子们就基本上学会了唱这首歌，也能跟著音乐跳出完整的舞蹈了。
看著孩子们唱唱跳跳、其乐融融的样子，袁悦然心里特別有成就感。
她拿出手机，找好角度，將孩子们一边大声唱著《蹦蹦跳跳小脚丫》，一边欢快地跳著她编的舞蹈的整个过程都录了下来。
仔细剪辑了一下之后，她把这个充满欢乐气氛的视频发到了自己的个人社交帐號上。
视频刚一发布，就引来了大量网友的围观和点讚。
“哇！这首歌好好听啊！孩子们跳得也太可爱了吧！”
“这是什么神仙儿歌？求歌名！”
“《蹦蹦跳跳小脚丫》！已经加入我娃的睡前歌单了！”
“袁老师编的舞好適合小朋友，简单又活泼！”
“看著孩子们的笑脸，感觉心情都变好了！”
“这是哪个幼儿园啊？氛围真好！”
……
视频的热度不断攀升，连带著《蹦蹦跳跳小脚丫》这首儿歌也被越来越多的人听到和喜欢。
……
下午三点二十分左右，陈峰和往常一样，步行来到了幼儿园门口接女儿。 ↑返回顶部↑