第135章 第135章（1 / 4）
“处长，七轴对主轴精度要求更高吧？我这几天琢磨，在五轴基础上增补两个直线轴或旋转轴，构成七轴运动系统，难度恐怕会直线攀升。”
刘光琪含笑点头：“也不尽然。”
刘光琪刚结束技术部署，研发室內便腾起一阵雀跃的回应——谁都明白，新项目意味著崭新的机遇。
五轴成功的余温尚未消散，七轴研製的序幕已然拉开。整个研究处如同精密校准过的钟表，齿轮咬合间分秒不息。
自西北归来后，刘光琪便似一枚投入静水的石子，以自身为圆心催动层层波澜。所有人力物力皆向七轴五联动技术倾斜，去年攻坚胜利激起的士气，至今仍在每个实验室里隱隱鼓动。
这日午后，刘光琪正独自锁在办公室內，勾勒七轴工具机最关键的协同控制模块。铅笔尖在图纸上沙沙游走时，敲门声打断了他的思绪。
林司长的秘书推门探身：“刘处长，司长请您过去一趟。”
“知道是什么事吗？”
“计算所的人来了。”
刘光琪目光倏然一凝。脑海中迅速掠过那台经他亲手改造的104乙型计算机的轮廓。
“这就来。”
他將绘至半程的图纸仔细捲起收妥，快步穿过长廊。
推开司长办公室木门时，茶香正裊裊漫开。林司长与一位鬢髮斑白的学者相对而坐，正是计算所的卢海教授。两人的交谈因刘光琪的到来暂止。
“光奇同志！”林司长笑容满面地招手，“快来坐。”
卢教授已起身，透过镜片端详著眼前的青年，目光里沉淀著欣赏与某种难以言喻的灼热。
“光奇同学，许久未见了。”他声音里压著隱隱的激动，“我今日专程来致谢——你那套104乙机的改良方案，我们反覆推演了数月，真是……”
他顿了顿，似在寻找最恰当的词汇。
“宛若天启。”
“您言重了。”刘光琪摇头苦笑，“不过是些粗浅的尝试，侥倖奏效罢了。”
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“这岂是『侥倖』二字能概括的？”卢教授眼底浮起笑意，“你可能不知，自从你的改良方案落地，上海、天津多家计算技术单位接连致函，恳求共享技术细节，希望能借鑑思路升级他们的第一代电子管计算机。”
刘光琪微微頷首。这情形他早有预料，只是不解：此类技术交流通常由中科院內部协调即可，何需劳烦教授亲自前来？
林司长轻叩桌面，敛容揭晓了答案。
“光奇，卢教授此行另有重任。”
卢教授神色隨之肃然，凝视著刘光琪缓声道：“实不相瞒，我们受中科院委託，特来邀请你参与计算机教材的编纂工作。”
他向前倾身，语速沉缓却字字清晰：“眼下国內计算机教学资料极为匱乏，多数译本不成体系。你在104乙机改造中展现的技术思路、联动算法设计，都是宝贵的实践经验。我们希望能將这些知识系统梳理，形成一套完整的教材。”
“未来数年，国家必將大力培养计算机领域人才。我们编撰的教材，或许能让后来者少踏许多弯路。”
“编写……教材？”
刘光琪怔在原地，视线与卢教授相接时，甚至疑心自己听错了。仅仅一次设备改良，竟直接迈入了奠基学科体系的行列？
这跨越是否太过突兀？ ↑返回顶部↑
刘光琪含笑点头：“也不尽然。”
刘光琪刚结束技术部署，研发室內便腾起一阵雀跃的回应——谁都明白，新项目意味著崭新的机遇。
五轴成功的余温尚未消散，七轴研製的序幕已然拉开。整个研究处如同精密校准过的钟表，齿轮咬合间分秒不息。
自西北归来后，刘光琪便似一枚投入静水的石子，以自身为圆心催动层层波澜。所有人力物力皆向七轴五联动技术倾斜，去年攻坚胜利激起的士气，至今仍在每个实验室里隱隱鼓动。
这日午后，刘光琪正独自锁在办公室內，勾勒七轴工具机最关键的协同控制模块。铅笔尖在图纸上沙沙游走时，敲门声打断了他的思绪。
林司长的秘书推门探身：“刘处长，司长请您过去一趟。”
“知道是什么事吗？”
“计算所的人来了。”
刘光琪目光倏然一凝。脑海中迅速掠过那台经他亲手改造的104乙型计算机的轮廓。
“这就来。”
他將绘至半程的图纸仔细捲起收妥，快步穿过长廊。
推开司长办公室木门时，茶香正裊裊漫开。林司长与一位鬢髮斑白的学者相对而坐，正是计算所的卢海教授。两人的交谈因刘光琪的到来暂止。
“光奇同志！”林司长笑容满面地招手，“快来坐。”
卢教授已起身，透过镜片端详著眼前的青年，目光里沉淀著欣赏与某种难以言喻的灼热。
“光奇同学，许久未见了。”他声音里压著隱隱的激动，“我今日专程来致谢——你那套104乙机的改良方案，我们反覆推演了数月，真是……”
他顿了顿，似在寻找最恰当的词汇。
“宛若天启。”
“您言重了。”刘光琪摇头苦笑，“不过是些粗浅的尝试，侥倖奏效罢了。”
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“这岂是『侥倖』二字能概括的？”卢教授眼底浮起笑意，“你可能不知，自从你的改良方案落地，上海、天津多家计算技术单位接连致函，恳求共享技术细节，希望能借鑑思路升级他们的第一代电子管计算机。”
刘光琪微微頷首。这情形他早有预料，只是不解：此类技术交流通常由中科院內部协调即可，何需劳烦教授亲自前来？
林司长轻叩桌面，敛容揭晓了答案。
“光奇，卢教授此行另有重任。”
卢教授神色隨之肃然，凝视著刘光琪缓声道：“实不相瞒，我们受中科院委託，特来邀请你参与计算机教材的编纂工作。”
他向前倾身，语速沉缓却字字清晰：“眼下国內计算机教学资料极为匱乏，多数译本不成体系。你在104乙机改造中展现的技术思路、联动算法设计，都是宝贵的实践经验。我们希望能將这些知识系统梳理，形成一套完整的教材。”
“未来数年，国家必將大力培养计算机领域人才。我们编撰的教材，或许能让后来者少踏许多弯路。”
“编写……教材？”
刘光琪怔在原地，视线与卢教授相接时，甚至疑心自己听错了。仅仅一次设备改良，竟直接迈入了奠基学科体系的行列？
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