第9章 周老夫子的世界观崩塌了（3 / 4）
却又自矜身份，不愿意屈驾过去。
李彦指著第一格：“破题，就是把题目翻译成一句人话……白话。”
说著，提起笔在第一格写下了题目“学而时习之”。
这是一道標准的八股小题。
后世大部分听说的那些冷僻的、两句以上拼接的截搭题，一般到乡试时才会出现。
钱丰看著破题格子里那句“____以____为____”，有点似懂非懂。
“这句话是谁说的？”李彦问。
“圣人。”钱丰答道。
“做何事？”
“时习？”钱丰有些迟疑。
“没错！”李彦点点头，“圣人此时心情如何？”
“乐乎。”
“很好！连起来呢？”
“圣人……以时习……为乐乎？”
不对，得把“乎”去掉。
说完，又重复了一遍：“圣人以时习为乐！”
“孺子可教！”李彦拍手笑道。
这就破题了？
钱丰有些不敢置信，这么简单？
“就这么简单！”
李彦鼓励的拍了拍他的肩膀。
仿写个句子，有什么难的。
一旁的周文望早就瞪大了眼睛。
这算什么破题？
不揣摩圣贤本心？
不涵泳经文义理？
竟如庖丁解牛一般，將圣人之言拆解成“何人、何事、何心”的三段！
如此教法。
周老夫子感觉自己的半生所学都崩塌了。
手里的《近思录》也“吧嗒”一声掉在了地上。 ↑返回顶部↑
李彦指著第一格：“破题，就是把题目翻译成一句人话……白话。”
说著，提起笔在第一格写下了题目“学而时习之”。
这是一道標准的八股小题。
后世大部分听说的那些冷僻的、两句以上拼接的截搭题，一般到乡试时才会出现。
钱丰看著破题格子里那句“____以____为____”，有点似懂非懂。
“这句话是谁说的？”李彦问。
“圣人。”钱丰答道。
“做何事？”
“时习？”钱丰有些迟疑。
“没错！”李彦点点头，“圣人此时心情如何？”
“乐乎。”
“很好！连起来呢？”
“圣人……以时习……为乐乎？”
不对，得把“乎”去掉。
说完，又重复了一遍：“圣人以时习为乐！”
“孺子可教！”李彦拍手笑道。
这就破题了？
钱丰有些不敢置信，这么简单？
“就这么简单！”
李彦鼓励的拍了拍他的肩膀。
仿写个句子，有什么难的。
一旁的周文望早就瞪大了眼睛。
这算什么破题？
不揣摩圣贤本心？
不涵泳经文义理？
竟如庖丁解牛一般，將圣人之言拆解成“何人、何事、何心”的三段！
如此教法。
周老夫子感觉自己的半生所学都崩塌了。
手里的《近思录》也“吧嗒”一声掉在了地上。 ↑返回顶部↑