第64章 试卷上的暴力美学（1 / 2）
山山会馆，中心主楼。
此刻一片安静。
数十名工作人员坐在会议室下方，旁边放著厚厚一摞试卷，这些都是刚刚出炉的数学试卷。
六名评审团成员，则是站在上方的讲台上。
所有人都表情都显得有些复杂。
而在他们的正中间，一个少年正拿著一份试卷，眉头紧皱，一言不发地仔细审阅著。
试卷最上方用红笔写著成绩——141分。
说实话，这个成绩足够惊艷。
但如果只是看分数的话。
放眼过往的十六校联考，哪怕除去周山，也还是有其他人在数学考试中考出过相差无几的成绩。
根本不值得让评审团如此神情凝重。
真正让他们齐聚在此的，是试卷本身。
“周山，我当时就觉得不对劲，现在看来直觉果然没错，你看这几道题……”
秦泰话没说完，被周山摆手打断。
“我知道，这些题目的解析过程和標准答案差別很大，如果从评卷角度来看，本来是不应该得分的。”
秦泰点了点头：“是啊，这太乱来了。”
明明嘴里说著贬低的话语，他眼神中的情绪却截然相反。
甚至……还有一丝嘆为观止。
从事教育行业几十年。
他还是第一次看到有学生这样答题！
举一个简单的例子。
小学试卷上，经常会出现乘法题目，譬如：3x4等於多少。
倘若学生在计算过程中写下1+1+1+1+1……=12，虽然结果正確，但过程不符合標准，无法证明掌握了乘法口诀。
最终结果大概率是不得分。
就算有分，也只是些微的友情分。
而同样的情况就出现在了面前的试卷上。
这份试卷里，很多答案和標准答案的过程截然不同，有的无比简化，有的別出心裁，有的则绕了十八个大圈……
倘若只是一题两题出现这样的情况，当然可以说明学生对知识掌握不牢固，扣分也理所应当。
可是如此情况几乎占据了半张试卷。
而且……结果全部是正確的！ ↑返回顶部↑
此刻一片安静。
数十名工作人员坐在会议室下方，旁边放著厚厚一摞试卷，这些都是刚刚出炉的数学试卷。
六名评审团成员，则是站在上方的讲台上。
所有人都表情都显得有些复杂。
而在他们的正中间，一个少年正拿著一份试卷，眉头紧皱，一言不发地仔细审阅著。
试卷最上方用红笔写著成绩——141分。
说实话，这个成绩足够惊艷。
但如果只是看分数的话。
放眼过往的十六校联考，哪怕除去周山，也还是有其他人在数学考试中考出过相差无几的成绩。
根本不值得让评审团如此神情凝重。
真正让他们齐聚在此的，是试卷本身。
“周山，我当时就觉得不对劲，现在看来直觉果然没错，你看这几道题……”
秦泰话没说完，被周山摆手打断。
“我知道，这些题目的解析过程和標准答案差別很大，如果从评卷角度来看，本来是不应该得分的。”
秦泰点了点头：“是啊，这太乱来了。”
明明嘴里说著贬低的话语，他眼神中的情绪却截然相反。
甚至……还有一丝嘆为观止。
从事教育行业几十年。
他还是第一次看到有学生这样答题！
举一个简单的例子。
小学试卷上，经常会出现乘法题目，譬如：3x4等於多少。
倘若学生在计算过程中写下1+1+1+1+1……=12，虽然结果正確，但过程不符合標准，无法证明掌握了乘法口诀。
最终结果大概率是不得分。
就算有分，也只是些微的友情分。
而同样的情况就出现在了面前的试卷上。
这份试卷里，很多答案和標准答案的过程截然不同，有的无比简化，有的別出心裁，有的则绕了十八个大圈……
倘若只是一题两题出现这样的情况，当然可以说明学生对知识掌握不牢固，扣分也理所应当。
可是如此情况几乎占据了半张试卷。
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