第253章 我上面有人(2 / 3)

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  一个高中生?
  当场设计出一个本科级別的变量实验?
  这怎么可能做到!
  ……
  如果说刚刚大家看向江野的表情还是看好戏,那么此刻就完全是怜悯了。
  可怜的小子。
  看来你真是被教授盯上了……
  然而出乎意料的是,面对这道实际上已经超出了高中生能力边界的题目,江野却只是短暂愣神了一瞬间,然后便毫无迟滯开口。
  那回答的顺畅程度,甚至还在方才之上!
  “我认为切换代价的不对称性可能会减小甚至消失。”
  “在原设计中,语言识別和『反应选择是强耦合的。切换语言就等於切换反应手,这引入了运动响应切换的额外成本,而这个成本在从更自动化的语言切换时可能尤其大……”
  隨著一连串专业至极的学术用语被江野念出。
  刘教授坐在椅子上的身体竟是哐当抖了一下。
  双眼瞬间变得难以置信。
  其余的人更是完全呆滯住了。
  因为这些学术用语但凡不是对相关领域了解极深的人,根本不可能说得出口!
  而江野不仅仅说出来了,而且准確无比!
  这意味著江野不仅有著极为恐怖的学术知识储备备,更是拥有极高的科研素养,在短短几分钟內……就搞懂了整篇论文,甚至连变量试验都考虑到了。
  可这不对啊。
  他不是连答辩是什么都不知道吗?
  ……
  在场的所有人中,唯有周山对於江野的表现丝毫不意外,甚至听著他的回答,时不时还微微皱眉。
  仿佛有一丝微微的不满。
  这傢伙幸好没当我师弟……
  老师压箱底的知识体系都能回答的这么乱七八糟,学习成绩上去了,人反而还退步了。
  唉!
  笨得很。
  ……
  其实江野这会儿自己也是懵的。
  他原本以为周山是在故意为难他。 ↑返回顶部↑

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