第179章 生理(1 / 3)

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  ……
  周二又是满课,教的是生理课。
  “今天我们讲循环系统。什么是循环系统?简单说,就是心臟和血管,负责把血液送到全身各处。心臟是发动机,血管是管道,血液是燃料。发动机坏了,管道堵了,燃料出问题了,人就得出毛病。”
  黑板上画了一个心臟的简图,用不同顏色的粉笔標註了四个腔室和进出的大血管。
  “左心室,右心室,左心房,右心房,这四个腔室各司其职。左心室把血液泵到全身,所以它的壁是最厚的,差不多有手指头那么厚。右心室只把血液泵到肺部,壁就薄得多。你们摸一摸自己左边胸口,感觉到心跳了没有?对,就是那个地方,心臟尖在第五肋间,左锁骨中线的內侧。”
  严秋用手按著自己的左胸,感受著心跳的节奏,咚噠、咚噠、咚噠,一下一下地,稳定而有力。
  她同样在笔记本上画了一个心臟的简图,標註了四个腔室和主要血管,又在旁边写了一行批註,心尖搏动点。
  更多的就要藉助听诊器了。
  “你们听到的『咚噠』两声,第一声是房室瓣关闭的声音,第二声是半月瓣关闭的声音。这两声之间间隔很短,但你们仔细听,还是能听出来的。”
  严秋和田明霞一组,轮流互相听心跳。
  紧接著又是內科学基础,讲述呼吸系统常见病。
  感冒、支气管炎、肺炎这几种常见病的鑑別诊断,以及治疗思路。
  “我的天,这周的信息量也太大了,感觉脑子已经不是脑子了,是浆糊。”
  严秋深有同感。
  但她也逐渐適应下来,觉得这种高强度的学习方式更適合她。
  如果接下来都能如此,这个学校就没白来一趟。
  周五下午最后一节课是例行的政治学习。
  严秋坐在靠窗的位置,手里握著笔,笔记本上却少见的一个字都没写。
  教材写记录的那些內容是她前些年早就烂熟於心的。
  所以这节课对她来说就是休息时间。
  这一周的內容她也都记住了,现在比起之前对去医院的无意,严秋当真有了几分兴趣。
  毕竟理论需要实践验证。
  在对一切工作都不感兴趣的情况下,好歹在医院能学到点东西。
  不过接下来几年具体做什么样的工作,还是要看顾女士怎么安排了。
  严秋转了转笔,把目光投向窗外,太阳已经偏西。
  光线变成了暖融融的金色。
  落在隔壁教学楼的屋顶上,几只麻雀在屋檐下跳来跳去,嘰嘰喳喳的,比课堂內容有趣得多。
  “严秋。”
  田明霞在桌子底下扯了扯她的衣袖,用气声说:“你看讲台上。”
  严秋收回目光,往讲台上看了一眼,老师正用一种不太满意的目光看著她,显然注意到了她的走神。 ↑返回顶部↑

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