第86章 二模(1 / 6)

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  a-017的三万元到帐后,江临接连拿下平台的两个项目。
  八万 b-004,查清某公开因子復现不稳定的根子不在市场或算法,而在数据版本的样本漂移与清洗口径变化。
  十五万的 c-001,则把这套查错经验升级成一整套因子復现前数据版本稳定性检查流程,做成带剎车的三態状態机交付平台。
  两个项目里,他始终只给规范、样例和培训材料,保留自己的通用工具库audit_core。
  隨著不断学习更新叠代,工具库推进到了v0.3,第一次写进了未来自营量化研究的字样。
  钱在变大,需求也从帮我找错变成帮我建立制度。
  而就在c-001通过验收的次日,沈承业又发来新机会。
  一家小型量化私募想审计自己的旧因子库。
  不涉实盘,只查歷史研究流程。
  门,又往里开了一层。
  而江临,也在百忙之余,回到了江城七中。
  二模要开始了。
  用班主任老刘的说法来说:“二模不是为了证明你会不会做题。你现在能做到什么程度,老师心里大概有数。”
  “它是给学校看,给教导处看,给你爸妈看的。你成绩稳住,很多事情学校才好继续给你开口子。你成绩一掉,別人第一反应就会是,我们是不是把这个孩子放得太散了。”
  ……
  考数学的时候,江临拿到卷子后,先翻到最后一题。
  导数与不等式综合。
  標准的二模压轴配置。
  参数、单调性、零点、恆成立,层层套在一起。
  江临看完后,脑子里第一时间浮出来四条路。
  第一条,构造辅助函数,走高中导数標准路线。
  第二条,用凸性语言压缩证明。
  第三条,把参数曲线化,转成几何比较。
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  第四条,用一个更冷的积分估计把中间过程砍掉。
  第四条最快。
  但阅卷不友好。
  第二条漂亮。
  但如果批卷老师不接受表述,会平白丟风险。
  第三条適合竞赛。 ↑返回顶部↑

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