第87章 两种课堂（11 / 11）
“是啊。”
“累不累？”
江临想了一下：“今天有点累。”
母亲愣了一下。
她已经很久没听儿子说累了。
晚上。
江临坐在桌前，打开电脑，新建一个文档。
【量子场论补充计划——第七次或更晚的废土】。
【量子场论补充计划】
【时间：第七次废土起开始执行，视具体废土时长决定深度】
【目標：填补第六次废土期间主动放弃的统计场论与重整化群方向的系统训练】
【教材选择：第一阶段：peskin & schroeder《an introduction to quantum field theory》——本科末期到研究生初期標准教材，重点章节1-10，涵盖正则量子化、微扰论、费曼图、量子电动力学单迴路修正。章节11-13为重整化群和临界现象入门，为重点攻克目標。】
【第二阶段：weinberg《the quantum theory of fields》三卷——研究生进阶教材，第一卷建立场论的严格数学基础，第二卷深入处理重整化群和非阿贝尔规范理论，第三卷討论超对称。重点阅读第二卷中关於重整化群流和有效场论的部分。】
【第三阶段：polchinski《string theory》两卷——研究生高阶教材，虽然以弦论为主线，但第一卷对重整化群和共形场论的討论极为透彻，是理解wilsonian重整化群的另一个视角。】
【第四阶段：wilson的原始论文——重整化群的最初思路。kenneth wilson在1971-1974年间发表的两篇physical review b论文和一篇physics reports综述，是他获得1982年诺贝尔物理学奖的核心工作。这些原始论文中的物理直觉和推导路径是任何二手教材都无法替代的。】
【优先级：重整化群（β函数、callan-symanzik方程的推导和应用、wilson流形和不动点的全局结构），多迴路展开的feynman图技术，非微扰重整化，临界现象与相变的標度律】 ↑返回顶部↑
“累不累？”
江临想了一下：“今天有点累。”
母亲愣了一下。
她已经很久没听儿子说累了。
晚上。
江临坐在桌前，打开电脑，新建一个文档。
【量子场论补充计划——第七次或更晚的废土】。
【量子场论补充计划】
【时间：第七次废土起开始执行，视具体废土时长决定深度】
【目標：填补第六次废土期间主动放弃的统计场论与重整化群方向的系统训练】
【教材选择：第一阶段：peskin & schroeder《an introduction to quantum field theory》——本科末期到研究生初期標准教材，重点章节1-10，涵盖正则量子化、微扰论、费曼图、量子电动力学单迴路修正。章节11-13为重整化群和临界现象入门，为重点攻克目標。】
【第二阶段：weinberg《the quantum theory of fields》三卷——研究生进阶教材，第一卷建立场论的严格数学基础，第二卷深入处理重整化群和非阿贝尔规范理论，第三卷討论超对称。重点阅读第二卷中关於重整化群流和有效场论的部分。】
【第三阶段：polchinski《string theory》两卷——研究生高阶教材，虽然以弦论为主线，但第一卷对重整化群和共形场论的討论极为透彻，是理解wilsonian重整化群的另一个视角。】
【第四阶段：wilson的原始论文——重整化群的最初思路。kenneth wilson在1971-1974年间发表的两篇physical review b论文和一篇physics reports综述，是他获得1982年诺贝尔物理学奖的核心工作。这些原始论文中的物理直觉和推导路径是任何二手教材都无法替代的。】
【优先级：重整化群（β函数、callan-symanzik方程的推导和应用、wilson流形和不动点的全局结构），多迴路展开的feynman图技术，非微扰重整化，临界现象与相变的標度律】 ↑返回顶部↑