第51章 儿童数学基础启蒙（2 / 3）
他们山上现在一共就16个人呢，以前还觉得人挺多的，现在一看好像根本不够用……
算了，还是先看看这些人的数学能力再做后续分配吧。
数学启蒙视频大概讲了半个多小时，终於结束了。
眾人还沉浸在新奇的算术知识里，有人低头看著自己的本子，有人小声和身边人討论著刚学到的算法。
苗云悠关掉教学视频，切换到一个她早就准备好的ppt上。
上面整整齐齐列著10道加减法练习题，从简单的口算到稍复杂的进退位，难度循序渐进。
苗云悠：“给大家准备了10道练习题，各自抄在自己的本子上面，明天早上我要收作业的啊！
哦，对了，这里还有个附加题，有兴趣的可以做一下。”
————
【数字密码推理】
427：1个数字对，位置正確。
489：1个数字对，位置不正確。
754：2个数字对，位置都不正確。
132：数字全不对。
所以，正確的密码是？
（明天会公布答案。其实挺简单的。小学奥数题。）
————
苗云悠：“来吧！发挥你们聪明才智的时候到了！！！”
眾人：“……”
看著这串绕来绕去的数字和摸不著头脑的提示，厅里的眾人瞬间懵了。
啥啥啥，这都是啥啊？？？
苗云悠：“对了，还想起来个事儿。
咱们山上现在各处都还没有指路的牌子，客人来了容易迷路。
得做些引导牌、標识牌，比如往食堂、住宿区、医庐的路牌，还有小卖部、饲养区的招牌。
你们谁的字写得最好，回头帮忙写一下？”
所有人的目光毫无疑问地投向了谢鼎年。
又是状元郎，又是朝廷大官，这里还能有人的字比谢鼎年好？
其实苗云悠心里也是这样想的，她就是隨口问一下。
谁曾想谢鼎年却摇了摇头，目光越过眾人，看向了另一个身影。
那是一个面容清癯却精神矍鑠的老头。 ↑返回顶部↑
算了，还是先看看这些人的数学能力再做后续分配吧。
数学启蒙视频大概讲了半个多小时，终於结束了。
眾人还沉浸在新奇的算术知识里，有人低头看著自己的本子，有人小声和身边人討论著刚学到的算法。
苗云悠关掉教学视频，切换到一个她早就准备好的ppt上。
上面整整齐齐列著10道加减法练习题，从简单的口算到稍复杂的进退位，难度循序渐进。
苗云悠：“给大家准备了10道练习题，各自抄在自己的本子上面，明天早上我要收作业的啊！
哦，对了，这里还有个附加题，有兴趣的可以做一下。”
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【数字密码推理】
427：1个数字对，位置正確。
489：1个数字对，位置不正確。
754：2个数字对，位置都不正確。
132：数字全不对。
所以，正確的密码是？
（明天会公布答案。其实挺简单的。小学奥数题。）
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苗云悠：“来吧！发挥你们聪明才智的时候到了！！！”
眾人：“……”
看著这串绕来绕去的数字和摸不著头脑的提示，厅里的眾人瞬间懵了。
啥啥啥，这都是啥啊？？？
苗云悠：“对了，还想起来个事儿。
咱们山上现在各处都还没有指路的牌子，客人来了容易迷路。
得做些引导牌、標识牌，比如往食堂、住宿区、医庐的路牌，还有小卖部、饲养区的招牌。
你们谁的字写得最好，回头帮忙写一下？”
所有人的目光毫无疑问地投向了谢鼎年。
又是状元郎，又是朝廷大官，这里还能有人的字比谢鼎年好？
其实苗云悠心里也是这样想的，她就是隨口问一下。
谁曾想谢鼎年却摇了摇头，目光越过眾人，看向了另一个身影。
那是一个面容清癯却精神矍鑠的老头。 ↑返回顶部↑