第20章 学学学（4 / 4）

  他一边操作，一边讲解实践的步骤。
  话语虽然简单，但却一针见血地指出关键点。
  陆恆聚精会神，没有说话，反而是仔细观察覃父的每一个动作。
  这一刻。
  陆恆什么都忘记了，只像一块乾燥的海绵，在疯狂汲取著属於知识的水分。
  像覃父这样本省著名的药学人物，却愿意开小灶教学。
  有的人，一生都难遇，一生都难求。
  陆恆也是第一次接触这么厉害的药学人物，並被手把手教。
  这个过程，陆恆很享受。
  而覃父看到陆恆认真与爱学的神色后，心里非常欣赏这位老实的孩子，顿时也讲解得越发细致。
  他知道陆恆有些不聪明，也怕讲解的太简单，让孩子听不懂。
  这使得他的一些话，都恨不得揉碎了去讲。
  只是在讲解过程中，当他的实验步骤快结束时。
  覃父也忽然拋出了一个问题，像是考验陆恆的基本功。
  “恆恆，问你一个问题，湿法制粒的粘合剂浓度为什么选这个范围？” ↑返回顶部↑