第38章 A1成品（2 / 4）
为此，陆恆想到了一句话。
（是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也）
大意义是，经过学习，才知道自己知识的不足。
通过教別人，才能知道自己对於知识的困惑，才能自我反省。
『教』与『学』，是互相促进的。
陆恆今天又悟出了一个『学习的道理』。
……
此后一连八天，陆恆和白老师都在厂房里做实验。
不仅是陆恆在教白老师结晶工艺。
他也教给了陆恆一些高等化学知识。
至於吃饭的问题，是陆恆出去买的。
买饭的时候，白老师就在厂房里独自实验。
算是陆恆留给他的一场个人考试。
等陆恆回来的时候，再给他的成绩打分。
而白老师也確实是个化学小天才。
从第一天的65分，第二天69，第三天72……第七天91……
直到第八天的时候，他就已经达到了惊人的95分！
至於满分，是以陆恆的结晶成品为目標。
而这天下午。
陆恆买饭回来，看到他的成绩以后，也知道白老师估计要离开了。
只是白老师没有提这个事情，反而是吃完饭后，就径直去往厂房外，开始提炼汽油与柴油。
厂房里有几台柴油发电机。
“再给你提一桶油，方便你今后做实验。”
白老师一边操作，一边笑望厂房內的陆恆，“咱们待了七八天，在这厂里凑合住了七八天，衣服都脏成什么样了。
该回家换了。”
……
白老师说走，今天却没有走。
因为今天是大年三十。
“来，喝一个吧？”
晚上，二人在厂房外面，支了一个小炉子，在吃火锅。 ↑返回顶部↑
（是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也）
大意义是，经过学习，才知道自己知识的不足。
通过教別人，才能知道自己对於知识的困惑，才能自我反省。
『教』与『学』，是互相促进的。
陆恆今天又悟出了一个『学习的道理』。
……
此后一连八天，陆恆和白老师都在厂房里做实验。
不仅是陆恆在教白老师结晶工艺。
他也教给了陆恆一些高等化学知识。
至於吃饭的问题，是陆恆出去买的。
买饭的时候，白老师就在厂房里独自实验。
算是陆恆留给他的一场个人考试。
等陆恆回来的时候，再给他的成绩打分。
而白老师也確实是个化学小天才。
从第一天的65分，第二天69，第三天72……第七天91……
直到第八天的时候，他就已经达到了惊人的95分！
至於满分，是以陆恆的结晶成品为目標。
而这天下午。
陆恆买饭回来，看到他的成绩以后，也知道白老师估计要离开了。
只是白老师没有提这个事情，反而是吃完饭后，就径直去往厂房外，开始提炼汽油与柴油。
厂房里有几台柴油发电机。
“再给你提一桶油，方便你今后做实验。”
白老师一边操作，一边笑望厂房內的陆恆，“咱们待了七八天，在这厂里凑合住了七八天，衣服都脏成什么样了。
该回家换了。”
……
白老师说走，今天却没有走。
因为今天是大年三十。
“来，喝一个吧？”
晚上，二人在厂房外面，支了一个小炉子，在吃火锅。 ↑返回顶部↑