第46章 上课时光与李老师（1 / 5）
开学第一天的第一节课，是报导时间。
而第二节课快要开始的时候，陆恆已经坐到了一年级五班的教室，打量著周围的环境。
教室有四十多张桌子，如今已经坐了三十多名学生。
不时还有家长急匆匆地领著学生，从后门进来。
陆恆的座位是在后排，倒是一眼就看到了。
“我是奥特曼！”早已到教室的学生，则是玩玩闹闹，乱作一团。
反正在陆恆看来，他们挺有少年活力的，甚至自己也被他们的天真感染，並想『炸炸鱼』和他们一起玩。
『奇怪奇怪……』陆恆感受到自己被他们感染后，忽然想到了一个哲学问题。
『究竟是心理年龄决定行为模式？还是环境与生活压力影响心理年龄？
就像我现在，已经快一百岁了，却依旧有小孩子的玩乐心理。
这难道就是“男人至死是少年”？』
陆恆暗自摇摇头。
『虽然我还是少年心理，但我唯一多出来的部分，是定力。
定力让我安静坐著，没有选择和他们打打闹闹。
但……这个说法也不绝对。
如果说，我能確定我可以无限转生，而且这一世没有那么多环境压力的话。
那……』
陆恆看向不远处正在摆出『奥特曼必杀技』的同学。
『那我他妈的什么定力？我他妈也是『奥特曼』了！
因为我为什么要装成熟呢？
谁规定一百岁的男人就必须成熟呢？
我活的是我自己，不是別人指点与规定中的人生。』
陆恆虽然没有明白『心理年龄中的成熟』，但至少明白了自己是为自己活著的。
而在陆恆思考这些哲学问题的时候，学校內也响起了『叮铃铃』的上课铃声。
附近打闹的同学们慢慢安静下来，找自己的座位坐下。
大约十几秒以后，一位老师也从外面走了进来。
这一堂课，是语文。
陆恆没打算从语文突破，对此无所谓，也没听课，反而在巩固以往几世的知识。
而上课过程中，偶尔还有迟到的同学被家长送来。
但都没有干扰到陆恆。 ↑返回顶部↑
而第二节课快要开始的时候，陆恆已经坐到了一年级五班的教室，打量著周围的环境。
教室有四十多张桌子，如今已经坐了三十多名学生。
不时还有家长急匆匆地领著学生，从后门进来。
陆恆的座位是在后排，倒是一眼就看到了。
“我是奥特曼！”早已到教室的学生，则是玩玩闹闹，乱作一团。
反正在陆恆看来，他们挺有少年活力的，甚至自己也被他们的天真感染，並想『炸炸鱼』和他们一起玩。
『奇怪奇怪……』陆恆感受到自己被他们感染后，忽然想到了一个哲学问题。
『究竟是心理年龄决定行为模式？还是环境与生活压力影响心理年龄？
就像我现在，已经快一百岁了，却依旧有小孩子的玩乐心理。
这难道就是“男人至死是少年”？』
陆恆暗自摇摇头。
『虽然我还是少年心理，但我唯一多出来的部分，是定力。
定力让我安静坐著，没有选择和他们打打闹闹。
但……这个说法也不绝对。
如果说，我能確定我可以无限转生，而且这一世没有那么多环境压力的话。
那……』
陆恆看向不远处正在摆出『奥特曼必杀技』的同学。
『那我他妈的什么定力？我他妈也是『奥特曼』了！
因为我为什么要装成熟呢？
谁规定一百岁的男人就必须成熟呢？
我活的是我自己，不是別人指点与规定中的人生。』
陆恆虽然没有明白『心理年龄中的成熟』，但至少明白了自己是为自己活著的。
而在陆恆思考这些哲学问题的时候，学校內也响起了『叮铃铃』的上课铃声。
附近打闹的同学们慢慢安静下来，找自己的座位坐下。
大约十几秒以后，一位老师也从外面走了进来。
这一堂课，是语文。
陆恆没打算从语文突破，对此无所谓，也没听课，反而在巩固以往几世的知识。
而上课过程中，偶尔还有迟到的同学被家长送来。
但都没有干扰到陆恆。 ↑返回顶部↑