第31章 病娇发作，他默默掏出备忘录（4 / 5）
照射半径覆盖了桌面的三分之二，剩下的三分之一落在阴影里。
线性代数课本还摊在阴影的边缘，书页上有他下午用铅笔写的那行字，折角还在。
他坐在椅子上，两只手搁在膝盖上，背部离开了椅背。
高中的事从记忆深处开始往外翻。
高二下学期，沈念初第一次在他面前发作的那个下午。
教室外面的走廊，她蹲在墙角，双手抱著自己的手臂，指甲陷进皮肤里，留下一排月牙形的压痕。
她的呼吸频率和今晚电话里的一模一样。
吸气短，呼气长，中间夹著吞咽。
那次之后他陪她去了校心理辅导室，辅导室的老师建议做专业评估。
评估结果出来那天他在医院门口等了她四十分钟。
她出来的时候手里拿著一张诊断单，纸张的右下角盖著医院的圆章，
红色的墨水有一点洇开，渗进了纸的纤维里。
重度焦虑障碍。
诊断单上还有一行附註，字跡比主诊断小一號，
他当时看了一眼没有记住具体的措辞，但大意是建议进一步评估分离性的人格倾向。
沈念初把那张诊断单折了两折塞进书包的侧袋里，
拉链没拉好，纸的一角露在外面，走路的时候隨著她的步幅一颤一颤的。
后来她吃了半年的药。
苏晏每天提醒她，早上一粒晚上一粒，药盒放在她铅笔盒里，白色的小药片搁在原子笔和修正带中间。
高三开学之后她说好多了，不想吃了。
苏晏问她有没有跟医生说。
她说医生也觉得可以减量。
他没有追问，是真的减量还是直接停了。
他那时候觉得，只要他在，她就不会再发作。
这个判断支撑了三年。
三年里沈念初確实没有再出现过那种程度的失控。
偶尔有过一些小的波动，
比如他某次考试周忙了三天没怎么回消息，
她在第三天的晚上哭了半个小时的电话。
比如有一次他和方砚去打球回来晚了， ↑返回顶部↑
线性代数课本还摊在阴影的边缘，书页上有他下午用铅笔写的那行字，折角还在。
他坐在椅子上，两只手搁在膝盖上，背部离开了椅背。
高中的事从记忆深处开始往外翻。
高二下学期，沈念初第一次在他面前发作的那个下午。
教室外面的走廊，她蹲在墙角，双手抱著自己的手臂，指甲陷进皮肤里，留下一排月牙形的压痕。
她的呼吸频率和今晚电话里的一模一样。
吸气短，呼气长，中间夹著吞咽。
那次之后他陪她去了校心理辅导室，辅导室的老师建议做专业评估。
评估结果出来那天他在医院门口等了她四十分钟。
她出来的时候手里拿著一张诊断单，纸张的右下角盖著医院的圆章，
红色的墨水有一点洇开，渗进了纸的纤维里。
重度焦虑障碍。
诊断单上还有一行附註，字跡比主诊断小一號，
他当时看了一眼没有记住具体的措辞，但大意是建议进一步评估分离性的人格倾向。
沈念初把那张诊断单折了两折塞进书包的侧袋里，
拉链没拉好，纸的一角露在外面，走路的时候隨著她的步幅一颤一颤的。
后来她吃了半年的药。
苏晏每天提醒她，早上一粒晚上一粒，药盒放在她铅笔盒里，白色的小药片搁在原子笔和修正带中间。
高三开学之后她说好多了，不想吃了。
苏晏问她有没有跟医生说。
她说医生也觉得可以减量。
他没有追问，是真的减量还是直接停了。
他那时候觉得，只要他在，她就不会再发作。
这个判断支撑了三年。
三年里沈念初確实没有再出现过那种程度的失控。
偶尔有过一些小的波动，
比如他某次考试周忙了三天没怎么回消息，
她在第三天的晚上哭了半个小时的电话。
比如有一次他和方砚去打球回来晚了， ↑返回顶部↑