第36章 各科老师（2 / 4）
第三节课是政治，老师是个四十多岁、身材微胖、戴著黑框眼镜、表情有点严肃的男老师，姓周。
他讲课风格一板一眼，逻辑清晰，但稍显枯燥，主要讲经济生活的一些基本概念。
第四节课是歷史，老师也是个四十多岁的男老师，姓赵，个子不高，但嗓门洪亮。
喜欢讲故事，讲到激动处会手舞足蹈，倒是比政治课生动一些。
江澈听著课，心思却比较平静。他早就决定这一世还是要学理科。
所以对政治、歷史这些文科科目，他的目標很明確：跟上进度，掌握基本知识，保证会考能通过就行。
不需要像对待数理化那样投入大量精力去钻研。
因此，他听得还算认真，但不会去死记硬背那些可能需要大量记忆的细节，更多的是理解脉络和框架。
但有了【全能学霸】打底，跟上课堂节奏，理解老师讲的內容，毫无压力。
两节课过去，上午的课程全部结束。
放学铃声响起，学生们再次涌向食堂，解决午饭问题。
午饭后，有一段短暂的午休时间。
教室里渐渐安静下来，有人趴著睡觉，有人小声聊天，也有人抓紧时间看看课外书。
江澈也趴在桌上，闭目养神。
窗外的阳光正好，晒得人暖洋洋的，有点昏昏欲睡。
下午的上课预备铃，在短暂的寧静后，再次准时地、清脆地响起，划破了午后的慵懒。
“叮铃铃铃——”
趴在桌上的学生们陆续抬起头，揉著惺忪的睡眼，收拾心情，准备迎接下午的课程。
下午的上课铃，像一道清晰的指令，將午休残留的懒散彻底驱散。
前两节是数学。
走进教室的数学老师看起来三十五六岁，个子中等，身材微胖。
戴著一副无框眼镜，脸上总是带著和善的笑容，看起来脾气很好的样子。
他姓曹，曹国华，同时也是隔壁高一（5）班的班主任。
“同学们好，我是你们的数学老师，曹国华。”曹老师站在讲台上，声音温和，带著点笑意。
“以后大家数学上有什么问题，隨时可以来问我，办公室就在二楼最东头。我这人比较好说话，但作业可不能马虎啊。”
他的开场白就定下了轻鬆的基调。
果然，讲课的时候，曹老师语速不快，条理清晰，喜欢用一些简单的例子来解释抽象的数学概念。
偶尔还会穿插一两个小笑话，或者自嘲一下自己越来越圆的体型，引得台下学生发出善意的笑声。
课堂氛围確实比较轻鬆，不像班主任李国栋那样自带威严气场。
两节数学课在曹老师不疾不徐的讲解中过去。 ↑返回顶部↑
他讲课风格一板一眼，逻辑清晰，但稍显枯燥，主要讲经济生活的一些基本概念。
第四节课是歷史，老师也是个四十多岁的男老师，姓赵，个子不高，但嗓门洪亮。
喜欢讲故事，讲到激动处会手舞足蹈，倒是比政治课生动一些。
江澈听著课，心思却比较平静。他早就决定这一世还是要学理科。
所以对政治、歷史这些文科科目，他的目標很明確：跟上进度，掌握基本知识，保证会考能通过就行。
不需要像对待数理化那样投入大量精力去钻研。
因此，他听得还算认真，但不会去死记硬背那些可能需要大量记忆的细节，更多的是理解脉络和框架。
但有了【全能学霸】打底，跟上课堂节奏，理解老师讲的內容，毫无压力。
两节课过去，上午的课程全部结束。
放学铃声响起，学生们再次涌向食堂，解决午饭问题。
午饭后，有一段短暂的午休时间。
教室里渐渐安静下来，有人趴著睡觉，有人小声聊天，也有人抓紧时间看看课外书。
江澈也趴在桌上，闭目养神。
窗外的阳光正好，晒得人暖洋洋的，有点昏昏欲睡。
下午的上课预备铃，在短暂的寧静后，再次准时地、清脆地响起，划破了午后的慵懒。
“叮铃铃铃——”
趴在桌上的学生们陆续抬起头，揉著惺忪的睡眼，收拾心情，准备迎接下午的课程。
下午的上课铃，像一道清晰的指令，將午休残留的懒散彻底驱散。
前两节是数学。
走进教室的数学老师看起来三十五六岁，个子中等，身材微胖。
戴著一副无框眼镜，脸上总是带著和善的笑容，看起来脾气很好的样子。
他姓曹，曹国华，同时也是隔壁高一（5）班的班主任。
“同学们好，我是你们的数学老师，曹国华。”曹老师站在讲台上，声音温和，带著点笑意。
“以后大家数学上有什么问题，隨时可以来问我，办公室就在二楼最东头。我这人比较好说话，但作业可不能马虎啊。”
他的开场白就定下了轻鬆的基调。
果然，讲课的时候，曹老师语速不快，条理清晰，喜欢用一些简单的例子来解释抽象的数学概念。
偶尔还会穿插一两个小笑话，或者自嘲一下自己越来越圆的体型，引得台下学生发出善意的笑声。
课堂氛围確实比较轻鬆，不像班主任李国栋那样自带威严气场。
两节数学课在曹老师不疾不徐的讲解中过去。 ↑返回顶部↑