第175章 激发斗志(3 / 4)

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  许老师接过来,本还想挑几处毛病,可从第一题看到最后一题,他越看神色越严肃。
  全对,寧青山做的这些题全对了,都是標准答案。
  並且最后那道振动问题,寧青山没有完全照著常规方法硬算,他先把受力、位移和阻尼关系列出来,再利用特徵根形式求通解,步骤清清楚楚,这种创新解法,不是一般人能想到的。
  甚至他还在旁边备註了一句。
  “实际工程中若阻尼係数隨温度变化,应重新修正模型,不能机械套用。”
  许老师抬起头。
  “这句话哪本书上看的?”
  “没在哪本书上看。”寧青山说道,“做题时想到的。”
  许老师盯著他看了好一会儿,最后在申请单上籤下了名字。
  “高等数学,同意提前考核,不用你每节课都来上。”
  “不过我提醒你,正式考试的时候,考题比这难。”
  “谢谢老师。”
  “还有。”许老师把卷子收起来,难得放缓了语气,“你有本事,这是好事,但不能骄傲,还得继续学习,数学是学无止境的。”
  寧青山点头:“谢谢老师,我记住了。”
  从数学教研室出来,寧青山没有回宿舍,他直接去了机械製图教研室。
  那里的老师姓梁,是个五十多岁的老工程师,脸上总是油渍渍的,手指关节粗大,指甲缝里常有洗不掉的机油痕跡。
  梁老师不爱讲空话,见寧青山开门见山说要申请製图免修,当场就把一块旧零件扔到桌上。
  那是一只磨损过的齿轮箱支座,形状不规则,带著几个孔和加强筋。
  “会画图?”
  “会一点。”
  “少跟我来这套。”梁老师板著脸,“拿游標卡尺测,三视图、剖视图、尺寸、公差,两个小时,画不出来就別提免修。”
  寧青山把零件拿在手里,先转了几圈。
  前世他见过的枪械、火炮零部件,可比这个复杂得多了。
  可眼前只是七十年代的课堂考核,他不需要表现太多,不然就显得太过惊世骇俗了。
  他先测量基准面,再测孔距、壁厚、台阶高度……
  梁老师一开始还在旁边抽菸,一边抽菸,一边看寧青山测量绘图,可后来越看越不对劲。
  寧青山测量时,每测一个尺寸,便先判断这个尺寸和哪个基准有关,再落笔。
  画主视图、俯视图、左视图时,线条乾净利落,粗实线、细实线、虚线、中心线,没有一处混乱。
  尤其剖视图落笔时,梁老师忍不住走近了两步。
  “这里为啥这样剖?” ↑返回顶部↑

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