第121章：负责，责任？（2 / 3）
李媛站在办公桌前，嘴唇动了动，再也说不出一个字。她低著头站在原地，眼眶依然红著，但没有再反驳，也没有再辩解。
她不想道歉，至少此刻还不想。她只是站在那里，两只手垂在身侧，像一个被人从安全的壳子里拎出来放在太阳底下暴晒了很久的蜗牛，整个人的姿態都软了下来，只剩下那层薄薄的沉默包裹著她。
弹幕区的热度已经炸到了让导播间里的技术人员开始紧张的程度，评论量多到弹幕卡顿。
【陈楚说老师拿多少钱干多少活天经地义，那请问，我们这些家长交了钱，老师是不是就应该好好干？不干就滚蛋，別站著茅坑不拉屎！】
【“负责了才有光环”，这句话说得我后背一凉。我上班天天摸鱼，老板不给我加工资。老板说你先努力我就给你加，我现在才反应过来，我才是那个等著光环砸下来才肯动的人。陈狗你骂我！】
【楼上的啊，一码归一码……】
【笑死，那要是老师负责了家长还是不尊重呢？陈楚这套逻辑乍一听很有道理，但仔细一想就是因果倒置的诡辩。你把老师当圣人，老师就活该被绑架？】
【楼上阅读理解零分。陈楚说的是“负责了才有光环”，但没说“负责了光环就一定会来”。因果关係是你负责了才可能得到的尊重，不是说你负责了社会就欠你一份尊重。这两件事天差地別，你再好好读一遍。】
【我是老师。我负责任地表示：陈楚说的没错。我干了十年班主任，家长骂过我，学生气过我，但我从来没因为这些人就少干一分钱的事，因为我对得起的是我的良心，不是他们的嘴。先负责了，才有尊重。这句话不是要求，是事实。】
【我觉得两边都有道理。老师当然应该负责，但社会也应该给老师更多的尊重和待遇。这两件事不矛盾。】
导播间里，运营小姐姐正带著耳麦坐在工位上狂刪弹幕。她的手指在键盘上翻飞，她的瞳孔因为高强度的工作而放大了好一会儿才缩回来。
导演坐在她旁边的位置上，看著实时数据面板上那条像是被人竖著拎起来的流量曲线，脸上露出了一种极为满足的笑容。
他就知道，只要陈楚一张嘴，流量就来了。
“周博士，弹幕吵得厉害，您说两句。”
运营小姐姐头也不抬地对著麦克风喊了一句。
周震阳坐在观察室里，面前也开著直播画面。他靠在椅背上，看著屏幕里李媛低著头的样子，沉默了一会儿，然后坐直身体，清了清嗓子。
“是的啊。先负责了，才可能有尊重。而不是別人先尊重你了，你才肯负责。主动权应该在教师手里。”
他顿了顿，似乎在组织更精確的词，“就像子弟兵，大家现在说谁是最可爱的人，都觉得光荣，都觉得尊重。为什么？因为一代一代的子弟兵用行动证明了自己。最开始的时候，咱们的子弟兵也是被人骂土包子的。是我们的前辈用行为一点一点改变了別人的印象。光环不是天生的，是自己挣来的。”
他话音刚落，旁边就传来了一声不轻不重的冷哼。
赵水蓝撇了他一眼，然后对著自己的镜头开口了，声音比周震阳高出好几个分贝，语速也快得多，像是一挺上了膛就停不下来的机关枪：“胡说八道！老师就应该负责任，这是职业道德，是最基本的底线！没有任何前置条件！我看这个李媛根本就不配待在教学岗位上，这种人就该开除，狠狠地肃清教师队伍里的蛀虫！学生被欺负成这样了，她还在这里和稀泥，一点担当都没有！这种人留在学校里就是祸害！”
孙雪蓉也加入了战场。她没有在节目里公开开麦，而是切了自己的社交帐號，在直播间的评论区发了一条评论。
她没有骂架，只是用一段相对理性的话表达了自己的担忧：“陈楚这种『先负责再有光环』的说法乍一听有道理，但里面的问题很大。照他这么说，老师想得到尊重就要先多干活，那最后是不是就变成了老师要去討好家长、討好学生？教育的本质不是討好，教育的本质是培养，是规矩，是原则。我始终认为，做教育的人，不能被流量绑架。”
弹幕的反应却出乎孙雪蓉的预料。
她的评论发出去之后，底下的回覆没有像她预期的那样一边倒地支持她。
【不是，孙老师，你是不是没看完陈楚说的那段话啊？他说的不是討好，是负责。討好和负责是两码事。討好是你端茶倒水说好话，负责是你做好你的本职工作。这两件事能混为一谈？】
【对啊，而且“既然老师负责，那我感谢他有什么不对”？为什么非要把这种发自內心的感谢污名化成討好呢？】
【孙老师的逻辑是，因为有人会用討好来获取不对等的好处，所以感谢本身就是可疑的。跟她自己说的逻辑一样：因为怕出事，所以乾脆別做了。这不就是李媛的逻辑吗。】
【我靠，弹幕人均哲学家，你们把我想说的全说完了我只能默默地点了个赞然后退出去继续看直播。】
老孙趁著所有人的注意力都集中在陈楚和李媛的对峙上时，悄悄退回自己办公桌后面，掏出手机打开直播间的页面。
然后他的血压瞬间飆到了一个让他头晕目眩的高度。 ↑返回顶部↑
她不想道歉，至少此刻还不想。她只是站在那里，两只手垂在身侧，像一个被人从安全的壳子里拎出来放在太阳底下暴晒了很久的蜗牛，整个人的姿態都软了下来，只剩下那层薄薄的沉默包裹著她。
弹幕区的热度已经炸到了让导播间里的技术人员开始紧张的程度，评论量多到弹幕卡顿。
【陈楚说老师拿多少钱干多少活天经地义，那请问，我们这些家长交了钱，老师是不是就应该好好干？不干就滚蛋，別站著茅坑不拉屎！】
【“负责了才有光环”，这句话说得我后背一凉。我上班天天摸鱼，老板不给我加工资。老板说你先努力我就给你加，我现在才反应过来，我才是那个等著光环砸下来才肯动的人。陈狗你骂我！】
【楼上的啊，一码归一码……】
【笑死，那要是老师负责了家长还是不尊重呢？陈楚这套逻辑乍一听很有道理，但仔细一想就是因果倒置的诡辩。你把老师当圣人，老师就活该被绑架？】
【楼上阅读理解零分。陈楚说的是“负责了才有光环”，但没说“负责了光环就一定会来”。因果关係是你负责了才可能得到的尊重，不是说你负责了社会就欠你一份尊重。这两件事天差地別，你再好好读一遍。】
【我是老师。我负责任地表示：陈楚说的没错。我干了十年班主任，家长骂过我，学生气过我，但我从来没因为这些人就少干一分钱的事，因为我对得起的是我的良心，不是他们的嘴。先负责了，才有尊重。这句话不是要求，是事实。】
【我觉得两边都有道理。老师当然应该负责，但社会也应该给老师更多的尊重和待遇。这两件事不矛盾。】
导播间里，运营小姐姐正带著耳麦坐在工位上狂刪弹幕。她的手指在键盘上翻飞，她的瞳孔因为高强度的工作而放大了好一会儿才缩回来。
导演坐在她旁边的位置上，看著实时数据面板上那条像是被人竖著拎起来的流量曲线，脸上露出了一种极为满足的笑容。
他就知道，只要陈楚一张嘴，流量就来了。
“周博士，弹幕吵得厉害，您说两句。”
运营小姐姐头也不抬地对著麦克风喊了一句。
周震阳坐在观察室里，面前也开著直播画面。他靠在椅背上，看著屏幕里李媛低著头的样子，沉默了一会儿，然后坐直身体，清了清嗓子。
“是的啊。先负责了，才可能有尊重。而不是別人先尊重你了，你才肯负责。主动权应该在教师手里。”
他顿了顿，似乎在组织更精確的词，“就像子弟兵，大家现在说谁是最可爱的人，都觉得光荣，都觉得尊重。为什么？因为一代一代的子弟兵用行动证明了自己。最开始的时候，咱们的子弟兵也是被人骂土包子的。是我们的前辈用行为一点一点改变了別人的印象。光环不是天生的，是自己挣来的。”
他话音刚落，旁边就传来了一声不轻不重的冷哼。
赵水蓝撇了他一眼，然后对著自己的镜头开口了，声音比周震阳高出好几个分贝，语速也快得多，像是一挺上了膛就停不下来的机关枪：“胡说八道！老师就应该负责任，这是职业道德，是最基本的底线！没有任何前置条件！我看这个李媛根本就不配待在教学岗位上，这种人就该开除，狠狠地肃清教师队伍里的蛀虫！学生被欺负成这样了，她还在这里和稀泥，一点担当都没有！这种人留在学校里就是祸害！”
孙雪蓉也加入了战场。她没有在节目里公开开麦，而是切了自己的社交帐號，在直播间的评论区发了一条评论。
她没有骂架，只是用一段相对理性的话表达了自己的担忧：“陈楚这种『先负责再有光环』的说法乍一听有道理，但里面的问题很大。照他这么说，老师想得到尊重就要先多干活，那最后是不是就变成了老师要去討好家长、討好学生？教育的本质不是討好，教育的本质是培养，是规矩，是原则。我始终认为，做教育的人，不能被流量绑架。”
弹幕的反应却出乎孙雪蓉的预料。
她的评论发出去之后，底下的回覆没有像她预期的那样一边倒地支持她。
【不是，孙老师，你是不是没看完陈楚说的那段话啊？他说的不是討好，是负责。討好和负责是两码事。討好是你端茶倒水说好话，负责是你做好你的本职工作。这两件事能混为一谈？】
【对啊，而且“既然老师负责，那我感谢他有什么不对”？为什么非要把这种发自內心的感谢污名化成討好呢？】
【孙老师的逻辑是，因为有人会用討好来获取不对等的好处，所以感谢本身就是可疑的。跟她自己说的逻辑一样：因为怕出事，所以乾脆別做了。这不就是李媛的逻辑吗。】
【我靠，弹幕人均哲学家，你们把我想说的全说完了我只能默默地点了个赞然后退出去继续看直播。】
老孙趁著所有人的注意力都集中在陈楚和李媛的对峙上时，悄悄退回自己办公桌后面，掏出手机打开直播间的页面。
然后他的血压瞬间飆到了一个让他头晕目眩的高度。 ↑返回顶部↑