第十九章 图像处理中的变分模型(1 / 4)

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  沈妍听到陈林的调侃也没有生气,反而是脸颊微微红了一下,但是很快就恢復了平静。
  她从包里拿出手机,手指在屏幕上轻点几下,然后抬头看向陈林:“我给你传了个文件。“
  陈林的手机震动了一下,他点开微信,看到沈妍发来的pdf文件。
  打开一看,是沈妍自己学习研究课题时记的笔记,標题是《图像处理中的变分模型》。
  密密麻麻的公式和推导,工整的字跡,还有不同顏色標註的重点。
  陈林心里暗暗感嘆,不愧是学霸,光看这笔记的认真程度,就知道人家平时是怎么学习的了。
  不过,没有具体的数学问题需要解决的时候,陈林看这些內容也没啥特別的感觉。
  “小小数学家“的能力虽然强大,但也需要有明確的问题才能发挥作用。
  不过陈林懂套路啊。
  他不动声色地翻了几页,然后抬起头,用一种高深莫测的眼神看向沈妍,微微挑了挑眉毛。
  那意思很明显:所以呢?你想问什么?
  沈妍被他这副装模作样的表情逗得差点笑出声,但还是忍住了。
  她打开自己的笔记本电脑,调出同一个文件,熟练地翻到某一页。
  “是这样的,“她一边操作一边解释道,“上次你帮我看完那个建模竞赛的新算法后,我给顾教授也过目了,他对我的表现很满意。“
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  陈林点点头,心想这不是理所当然的嘛。
  “然后顾教授给了我这个图像处理中的变分模型的研究方向,让我在下学期开始前先自学相关的基础知识。“沈妍继续说道,“有几块內容不太理解,比较重要的是泛函分析部分的知识。“
  她將电脑屏幕转向陈林,指著上面的內容:“这几块我反覆看了好多遍,还是不太能理解。“
  陈林顺著她的手指看去,只见屏幕上赫然写著几个专业术语:
  “sobolev空间理论“
  “banach空间微积分“
  “变分原理(极小化序列、palais-smale条件)“
  看到这些名词,陈林心里有点犯愁。
  这些都是知识点没错,但问题是,如果没有具体的数学题目,“小小数学家“的能力也无从发挥啊。
  “这些內容,“沈妍有些苦恼地说,“本来应该是下学期才会学的。我已经提前自学了一段时间,但还是有很多地方理解不透。“
  陈林想了想,试探性地问道:“有没有相关的习题?我觉得通过解题来理解知识点,可能会更直观一些。“
  沈妍眼睛一亮,仿佛遇到了知音:“我也是这么想的!“
  她赶紧在电脑上翻找起来:“我在网上找了一些相关的题目,正好涵盖了这三部分的知识。我本来做起来就很吃力,正好给你讲解用。“
  陈林心里暗暗鬆了口气。
  有题目就好办了,这下“小小数学家“终於有用武之地了。 ↑返回顶部↑

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