第32章 县试第一场（3 / 4）
方子期倒是没急著誊写在纸上。
因为这个时候衙役已经將今天的第二道四书文题展示出来了。
“人之有技，若己有之；人之彦圣，其心好之，不啻若自其口出，实能容之！”
看到这道题后，方子期脸上的表情很精彩……
这题他做过。
之前周夫子押题的时候让他写过。
一字不差的那种。
方子期心中默默感嘆。
周夫子確实太强了。
两道四书题能够完全无误地押中一道，足够享誉文林了。
要知道虽然县试考五场，但是第一天的考试是最重要的。
今天考完之后筛掉的学子也是最多的。
也就是说，若是你今天考得好，那基本上县试就稳了。
这个时候方子期想到了自己的同窗方砚秋和自己的老父亲方仲礼。
虽然这两人一个在臭號，一个在准臭號，但是既然现在都已经押中一题了，心態应当能稳一些了吧？
方子期將思绪抽空，隨即將精力全部放在破题上。
因为是之前做过的文章，所以此刻破题起来倒是显得行云流水。
“人之有技，若己有之；人之彦圣，其心好之，不啻若自其口出，实能容之！”
这句话出自於《尚书?秦誓》。
字面意思就是：別人有才能有才艺，就像自己也拥有这些一样。別人是品德高尚、贤明豁达的人，自己內心也会去由衷地喜爱，当然这种喜爱不能仅存在於口头上的讚美，更要用心去包容，去接纳对方。
破题的关键就是阐述“容人之贤” 的君子品德。
综合联繫儒家『礼』与『仁』进行剖析內涵。
具体分析“见贤思齐” 与 “妒贤嫉能” 所造成的人性对立。
在这个基础上，延伸到治国者也需要拥有『容才』之政治智慧！
在文章的后半段。
方子期特地引用了《孟子?公孙丑上》中的“尊贤使能，俊杰在位”进行相互论证。
使文章言之有物！
如此。
不到一个时辰。
第二道四书文题也搞定。 ↑返回顶部↑
因为这个时候衙役已经將今天的第二道四书文题展示出来了。
“人之有技，若己有之；人之彦圣，其心好之，不啻若自其口出，实能容之！”
看到这道题后，方子期脸上的表情很精彩……
这题他做过。
之前周夫子押题的时候让他写过。
一字不差的那种。
方子期心中默默感嘆。
周夫子確实太强了。
两道四书题能够完全无误地押中一道，足够享誉文林了。
要知道虽然县试考五场，但是第一天的考试是最重要的。
今天考完之后筛掉的学子也是最多的。
也就是说，若是你今天考得好，那基本上县试就稳了。
这个时候方子期想到了自己的同窗方砚秋和自己的老父亲方仲礼。
虽然这两人一个在臭號，一个在准臭號，但是既然现在都已经押中一题了，心態应当能稳一些了吧？
方子期將思绪抽空，隨即將精力全部放在破题上。
因为是之前做过的文章，所以此刻破题起来倒是显得行云流水。
“人之有技，若己有之；人之彦圣，其心好之，不啻若自其口出，实能容之！”
这句话出自於《尚书?秦誓》。
字面意思就是：別人有才能有才艺，就像自己也拥有这些一样。別人是品德高尚、贤明豁达的人，自己內心也会去由衷地喜爱，当然这种喜爱不能仅存在於口头上的讚美，更要用心去包容，去接纳对方。
破题的关键就是阐述“容人之贤” 的君子品德。
综合联繫儒家『礼』与『仁』进行剖析內涵。
具体分析“见贤思齐” 与 “妒贤嫉能” 所造成的人性对立。
在这个基础上，延伸到治国者也需要拥有『容才』之政治智慧！
在文章的后半段。
方子期特地引用了《孟子?公孙丑上》中的“尊贤使能，俊杰在位”进行相互论证。
使文章言之有物！
如此。
不到一个时辰。
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